목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기 부모역할
2. 유아기 부모의 역할
3. 영아기 부모역할과 유아기 부모역할의 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 영아기 부모역할
2. 유아기 부모의 역할
3. 영아기 부모역할과 유아기 부모역할의 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
있도록 보살핌과 안정을 최대한 주어야 하고 이에 반해 유아기 부모들은 아이들의 자율성과 통제력이 발달될 수 있도록 능력에 맞는 요구를 들어주되 거절당하는 법을 알 수 있도록 일관성 있는 훈육을 병행해야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영아기 부모역할과 유아기 부모역할의 차이점에 대해 살펴보았다. 영아기 때 부모는 영아의 기본적 욕구를 일관성 있고 민감하게 충족시켜 주어 신뢰감을 형성하도록 도와야 한다. 이후 영아가 성장하면 신뢰감 속에서 자율성과 통제력이 발달할 수 있도록 일관된 양육 및 훈육태도를 보여야 한다. 이러한 점에서 영아기 때 부모는 보호가 강조되고, 유아기 때 부모는 교육과 양육이 강조된다고 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 강석규, “부모의 역할수행과 유아의 인성발달의 관계”, 충남대, 2004
- 유상무, “기독교 가정의 자녀교육을 위한 부모의 역할”, 협성대, 2004
- 안병준, “현대 기독교 가정의 자녀 교육을 위한 부모의 역할”, 목원대, 2008
- 우다정, “어머니의 영아권리 인식과 실천수준 및 부모역할지능과의 관계연구”, 중앙대, 2016
- 정보미, “영아기 첫 자녀를 둔 맞벌이 부부의 부모교육 현황 및 요구”, 중앙대, 2013
Ⅲ 결론
이상과 같이 영아기 부모역할과 유아기 부모역할의 차이점에 대해 살펴보았다. 영아기 때 부모는 영아의 기본적 욕구를 일관성 있고 민감하게 충족시켜 주어 신뢰감을 형성하도록 도와야 한다. 이후 영아가 성장하면 신뢰감 속에서 자율성과 통제력이 발달할 수 있도록 일관된 양육 및 훈육태도를 보여야 한다. 이러한 점에서 영아기 때 부모는 보호가 강조되고, 유아기 때 부모는 교육과 양육이 강조된다고 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 강석규, “부모의 역할수행과 유아의 인성발달의 관계”, 충남대, 2004
- 유상무, “기독교 가정의 자녀교육을 위한 부모의 역할”, 협성대, 2004
- 안병준, “현대 기독교 가정의 자녀 교육을 위한 부모의 역할”, 목원대, 2008
- 우다정, “어머니의 영아권리 인식과 실천수준 및 부모역할지능과의 관계연구”, 중앙대, 2016
- 정보미, “영아기 첫 자녀를 둔 맞벌이 부부의 부모교육 현황 및 요구”, 중앙대, 2013
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