[사회복지실천] 사회복지실천의 대상 사복지의 가치 사회복지 지식

소개글

[사회복지실천] 사회복지실천의 대상 사복지의 가치 사회복지 지식에 대한 보고서 자료입니다.

목차

사회복지실천

I. 사회복지실천의 대상

II. 사회복지의 가치와 지식
1. 사회복지 가치
2. 사회복지 지식

* 참고문헌

본문내용

로 한계가 있는 것이다. 아울러 각 상황마다 상대적 관점에서 시식을 활용하는 경우 작위적이 될 수 있고 사회복지서비스를 받는 클라이언트에 대한 책임성에 위배되는 위험을 초래할 수 있다.
이러한 한계를 극복하도록 돕기도 하지만 그 나름대로 또 위험이 따르는 것이 '실천지혜'이다. '실천지혜'는 일선에서 클라이언트와 일하는 사회복지사나 정책과 제도 입안자와 같은 사회복지 관계자가 자신의 교육과 훈련 경험에서 그리고 주변 사람들과의 상호작용 속에서 그리고 사회복지 관련자들이 클라이언트들과 일해 본 경험으로부터 알게 된 것이라고 할 수 있다.
실천지혜는 경험적으로 연구된 결과에 의해 지지된 공고한 지식은 아니지만 생활 속에서 반복된 경험을 통해 얻어진 확인되지 않은 지식이라할 수 있다. 예를 들면, 가정폭력이 잦은 가정에서 자란 아동청소년들이 청소년기에 비행을 저지르거나 미래 성인이 되어 잘못될 위험요인을 소지하고 있다고 전제하고 폭력의 부정적인 영향을 예방하기 위해 조기 개입을 하는 경우 실천적 지혜는 기능적으로 작용할 수 있다. 그러나 그 경각심이 과도하여 폭력을 경험한 아동은 반드시 성인이 되어 폭력 행위자가 된다는 이론을 개발하고 실천에 적용하게 되면 역기능들이 발생하게 된다. 즉, 많은 어려운 상황에서도 탄력성을 발휘하여 밝고 건강하게 자라는 아동 청소년의 잠재력을 간과하게 되고 이러한 건강한 자생력을 지닌 아동 청소년을 뜻하지 않게 미래 폭력 행위자로 색안경을 끼고 보게 되거나 낙인을 부여하게 되는 결과를 낳게 되는 것이다.
따라서 실천지혜도 사회복지에서 공통기초로 하는 생태체계 관점, 인간의 잠재력과 강점을 강화하는 강점관점과 임파워먼트, 개인과 가족의 개별성과 다양성에 대한 지식을 갖추고 활용되어야 한다. 사회복지실천은 가치와 지식, 그리고 사회복지실천 과정을 따라 활용되는 갖가지 기술이 융합되어 나타나는 결정체라 할 수 있다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017

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