목차
1. 서론
2. 본론
a 개인적 요인
b 가정환경 요인
c 교육환경 요인
3. 결론
4. 참고문헌
2. 본론
a 개인적 요인
b 가정환경 요인
c 교육환경 요인
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
이 또래들과 친밀감을 형성 하도록 배려를 해 주어야하며, 서로 상호작용함으로 자신감을 갖고 적극적으로 또래들과 상호작용할 수 있게 해야 한다. 또래들과 상호작용하면서 친 사회적인 행동과 사회적 기술을 습득하게 한다.
결론
지금까지 영유아의 언어발달을 촉진시키는 요인에는 어떤 것들이 있는지 알아보았으며 그중 내가 생각하는 가장 중요한 요인이 무엇인지에 대해서도 나의 생각을 정리하여 보았다. 영유아들은 절대로 혼자서 언어 습득하고 또 발달시켜 나갈 수 없다. 영유아의 언어발달에 대해 지속적인 관심을 주고 또 언어 능력을 발달시킬 수 있는 환경을 조성하여 영유아가 언어 능력을 기르는 데에 도움을 주어야 할 것이다.
참고문헌
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2013
송명자, 발달심리학, 학지사, 2009
결론
지금까지 영유아의 언어발달을 촉진시키는 요인에는 어떤 것들이 있는지 알아보았으며 그중 내가 생각하는 가장 중요한 요인이 무엇인지에 대해서도 나의 생각을 정리하여 보았다. 영유아들은 절대로 혼자서 언어 습득하고 또 발달시켜 나갈 수 없다. 영유아의 언어발달에 대해 지속적인 관심을 주고 또 언어 능력을 발달시킬 수 있는 환경을 조성하여 영유아가 언어 능력을 기르는 데에 도움을 주어야 할 것이다.
참고문헌
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2013
송명자, 발달심리학, 학지사, 2009
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