목차
1. 우리 대학의 학과(전공)에 지원한 동기와 고등학교 생활 중 지원 분야를 위해 노력하고 준비한 활동에 대해 기술하세요.
2. 새로운 목표나 일을 성취하기 위해 노력한 과정이나, 또는 자신이 겪은 가장 큰 어려움을 극복하기 위해 노력한 과정을 통해 자신의 어떤 부분이 성장하였는지 기술하세요.
3. 자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상시킨 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료들과 팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에 대해 기술하세요.
2. 새로운 목표나 일을 성취하기 위해 노력한 과정이나, 또는 자신이 겪은 가장 큰 어려움을 극복하기 위해 노력한 과정을 통해 자신의 어떤 부분이 성장하였는지 기술하세요.
3. 자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상시킨 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료들과 팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에 대해 기술하세요.
본문내용
함께 협력하여 일한 내용에 대해 기술하세요.
제가 고1때였습니다. 한참 태풍 때문에 농민들에게 많은 피해가 있었습니다. 비닐하우스 는 다 찢어지고 날아가고 땅의 구덩이가 많이 파였습니다. 밭을 다시 복구 하는데 일손이 부족하고 복구하기도 힘들었습니다. 저는 밭을 복구하는 아버지를 도와드렸습니다. 하지만 아버지와 저 둘이서는 감당하기가 어려웠습니다. 그래서 저는 친구들을 불러 같이 하면 좋다는 생각했습니다. 친구들이 처음엔 거절하였지만 농사체험도 할 수 있고 참 좋은 기회가 될 거 라고 설득을 하며 친구들을 설득했습니다. 그래서 친구들을 데리고 복구 작업을 하였습니다. 처음에는 친구들이 서툴렀지만, 제가 친절하게 옆에서 가르쳐 주어 다들 적응하였습니다. 친구들은 뿌듯해하며 농사체험을 재밌어 했습니다.
제가 고1때였습니다. 한참 태풍 때문에 농민들에게 많은 피해가 있었습니다. 비닐하우스 는 다 찢어지고 날아가고 땅의 구덩이가 많이 파였습니다. 밭을 다시 복구 하는데 일손이 부족하고 복구하기도 힘들었습니다. 저는 밭을 복구하는 아버지를 도와드렸습니다. 하지만 아버지와 저 둘이서는 감당하기가 어려웠습니다. 그래서 저는 친구들을 불러 같이 하면 좋다는 생각했습니다. 친구들이 처음엔 거절하였지만 농사체험도 할 수 있고 참 좋은 기회가 될 거 라고 설득을 하며 친구들을 설득했습니다. 그래서 친구들을 데리고 복구 작업을 하였습니다. 처음에는 친구들이 서툴렀지만, 제가 친절하게 옆에서 가르쳐 주어 다들 적응하였습니다. 친구들은 뿌듯해하며 농사체험을 재밌어 했습니다.
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