Freud의 심리성적 발달단계별 주요 과업에 대해 설명

소개글

Freud의 심리성적 발달단계별 주요 과업에 대해 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

프로이드의 심리성적발달단계

I. 구강기(생후 1년)

II. 항문기(2~3세)

III. 남근기(4~5세)

IV. 잠복기(6~7세)

V. 성기기(생식기 : 사춘기)

* 참고문헌

본문내용

억압하게 되어 초자아가 발달하는 근거가 된다. 항문기와 남근기의 차이를 보면, 항문기는 외적인 금지에 대항하여 자신을 방어하는 것이고, 남근기는 내적인 금지에 대항하여 자신을 방어하는 것이다.
<표> 프로이드의 성격발달단계
IV. 잠복기(6-7세)
성적인 수면상태
V. 성기기(생식기 : 사춘기)
성기기에는 이성에 대한 관심과 인식이 증가되고 성적 충동과 공격적 충동이 나타난다. 성적 에너지가 동성에서 이성으로 옮겨가고 구애가 시작되고 청년 초기에 결혼 상대를 선택하게 된다. 사회적 성적, 인간관계가 원만하게 발달하여 책임감이 발달한다.
성기기 동안에 아동기 초기의 수동성을 버리기 위해 사랑, 안전, 육체적인 안락이 자유롭게 제공되어야 하며, 긍정적 성격을 갖기 위해서는 일하는 것을 배우고, 만족을 지연시키며, 책임감 있고, 적극적인 활동을 통하여 생활의 문제를 해결해 나가야 한다. 성적 성숙이 이루어지고, 관심이 가족과 멀어지고, 가족 밖에서 연장자와 친교를 맺게 되며, 이성을 향한 성욕 충족을 추구하게 된다. 따라서 성기기적 성격발달을 통해 근면을 배워야 하고, 즉각적인 만족을 지연시켜야 하며, 책임감을 길러야 한다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016

키워드

인간발달,   인간행동과 사회환경,   개념 정의,   특징 특성,   종류 유형 분류