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몇 년 하다가 보면 그냥 기계적으로 학생들을 가르치고 지도하고 있는 모습을 발견하게 된다고 하는데 이 책을 읽게 되면 교사 자신을 되돌아보는 기회가 될 것 같다. 나도 몇 년 후 교사 생활을 하게 될 때 잊지 않고 자기 개발을 할 수 있는 다양한 활동을 통해 학생들의 사례 연구도 하면서 日新又日新하는 교사가 되어야겠다.
옛말에 “일 년을 내다보면서 곡식을 심고, 십년을 내다보면서 나무를 심고, 백 년을 내다보면서 인재를 양성한다.”는 말이 있다. 백년을 내다보면서 인재 양성을 맡은 사람이 바로 교사인 것이다. 이렇듯 교사의 역할이 이만큼 중요하다. 교사와 학생이 서로 조화를 이루어 진정한 교육이 완성되는 그 날까지 교사와 학생이 부단히 노력해 우리 교육의 미래가 밝은 빛으로 가득차기를 희망해 본다.
옛말에 “일 년을 내다보면서 곡식을 심고, 십년을 내다보면서 나무를 심고, 백 년을 내다보면서 인재를 양성한다.”는 말이 있다. 백년을 내다보면서 인재 양성을 맡은 사람이 바로 교사인 것이다. 이렇듯 교사의 역할이 이만큼 중요하다. 교사와 학생이 서로 조화를 이루어 진정한 교육이 완성되는 그 날까지 교사와 학생이 부단히 노력해 우리 교육의 미래가 밝은 빛으로 가득차기를 희망해 본다.
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