[이혼과 정신건강] 이혼의 개념과 유형 및 이혼의 증가원인 이혼이 부부 및 자녀에게 미치는 영향 이혼으로 인한 정신건강 문제

소개글

[이혼과 정신건강] 이혼의 개념과 유형 및 이혼의 증가원인 이혼이 부부 및 자녀에게 미치는 영향 이혼으로 인한 정신건강 문제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 이혼의 개념과 유형
1. 이혼의 정의
2. 이혼의 유형

II. 이혼의 증가원인
1. 가치관 및 이혼에 대한 사회인식의 변화
2. 남녀의 성역할 변화와 여성의 경제적 자립능력 향상
3. 자녀수 감소와 자녀관의 변화
4. 이혼의 법제적 요인의 변화

III. 부모의 이혼이 가족들의 정신건강에 미치는 영향
1. 이혼부부에게 미치는 영향
1) 이혼부부들의 심리적 상태
2) 경제적 어려움의 발생
3) 사회적 관계망의 변화
4) 전반적인 생활만족도의 변화
2. 자녀에게 미치는 영향
1) 심리정서적 문제의 발생
2) 사회적 문제의 발생

IV. 이혼으로 인한 정신건강 문제 해결방안
1. 교육
2. 이혼 후에도 안정적인 보호의 제공
3. 화해와 중재
4. 이혼 후 위기개입서비스 제공

* 참고문헌

본문내용

3) 사회적 관계망의 변화
이혼여성은 가족과 친구, 전 배우자, 동료 등의 사회적 관계망의 변화를 경험하며, 이러한 관계망의 상실은 이혼여성들의 심리 정서적 어려움을 가중시킬 수 있다. 이혼 후 시간이 경과됨에 따라 대부분의 이혼자들은 부모나 가까운 친척 또한 점차 상호 만남의 빈도가 감소되어 그들과의 관계가 소원해지는 경향을 보이며, 기혼친구와의 관계가 소원해지거나 단절되는 경우가 많다. 이것은 이혼자들의 심리사회적 적응을 더 어렵게 만드는 요인으로 작용하기도 한다. 이같이 이혼여성은 이혼 중이거나 이혼 후 역할변화와 이로 인한 역할긴장과 갈등 그리고 사회적 관계망에서의 축소와 변화 등을 경험하게 됨으로써 상당한 정도의 심리정서적인 문제에 노출되어 있다고 볼 수 있다. 따라서 이러한 경험들을 최소화하여 이혼이 이들의 삶에 미치는 영향을 줄여줄 필요가 있다.
4) 전반적인 생활만족도의 변화
이혼 후에 나타나는 가족들의 생활은 어떻게 달라지고 전반적인 생활만족도에 관한 한국보건사회연구원(2003)의 연구결과를 보면, 배우자가 있는 가족들에 비해 이혼가족들의 가족생활 만족도가 떨어지는 것을 알 수 있다. 즉, '1년 전에 비해 가족생활이 더 나빠졌다'는 비율의 비교를 통해 알 수 있는 사실은 배우자가 있는 가족들의 경우(28.1%)보다 이혼가족의 경우(47.3%)의 삶의 질의 하락이 두드러지게 나타나고 있다는 점이다. 그렇다면 구체적으로 어떤 점에 의해서 이혼자들이 이혼 후의 참의 질의 변화에 영향을 미치는 것일까. 이와 관련한 선행연구 결과들을 살펴보면(Kitson and Morgan, 1990, 변화순, 1996 재인용), 남성은 '정서적인 외로움'을 가장 큰 어려움으로 호소하고 있는데 비해, 여성들은 '경제적인 문제'와 '아동양육 및 자녀교육 문제'가 가장 큰 어려움인 것으로 보인다.
표. 1년 전과 비교한 가족생활의 변화(단위: %, 명)
(2) 자녀에게 미치는 영향
1) 심리정서적 문제의 발생
이혼가정의 자녀들은 이혼 전 이미 부모의 갈등과 비효율적인 문제해결 상황에 노출되게 된다. 부모의 이러한 긴장상황은 부모의 보살핌 부족 등과 같은 문제를 남게 되어 아동의 심리상태에 미치는 부정적인 영향이 매우 크다. 이혼가정의 자녀들은 부모의 이혼과정을 지켜보면서, 부모의 이혼이 자신 때문이라는 비합리적 신념을 갖기도 하고, 그 과정에서 심리적 상처를 경험하게 될 가능성이 높다. 그리고 이혼은 아동들로 하여금 부모의 지지의 감소로 인하여 정상적인 심리발달에도 부정적인 영향을 끼칠 가능성이 많다. 그 결과 상당 부분 아동은 자신의 정신에너지(Psychic Energy)를 부모 혹은 주변의 눈치를 보느라 학업에 소홀하게 되고, 어떤 아동들은 그러한 걱정과 불안으로 인하여 수면장애를 가지게 될 가능성도 많다(김기태, 1995). 이혼 후에는 많은 아동들의 심리 내면은 우울한 기분과 좌절감을 공격적인 성향으로 해소하는 경우가 종종 나타날 수 있는데, 청소년들의 경우에는 충동통제가 어려워 더욱 반항적인 경향으로 문제가 표출될 수도 있다.
2) 사회적 문제의 발생
이혼가족의 자녀들은 대부분 학교에서의 부적응 문제가 나타날 수 있다. 특히 학교에 입학할 무렵은 학습의 기초를 형성하는 시기이므로 부모의 이혼을 경험하게 되는 아동들은 학업성적이나 적응 면에서 어려움을 겪게 되는 경우가 많다. 그리고 청소년기에 있는 아동들의 경우에는 부모의 이혼으로 인하여, 부모로부터 버림받았다는 생각에 일탈행동을 보이는 등 청소년비행의 문제로까지 이어질 수 있으므로 사회적인 문제로 부각되고 있다.
IV. 이혼으로 인한 정신건강 문제 해결방안
이혼가정의 자녀들에게서는 부모의 이혼으로 인하여, 공격적 행동, 학업성적의 하락, 또래관계의 어려움, 심한 우울증 등과 같은 정신건강적 문제들이 나타날 수 있다(오현숙, 2004). 따라서 이를 해소하기 위한 방법으로는 다음의 방법들을 강구할 필요가 있다.
(1) 교육
아동에 미치는 이혼의 심각성, 예상되는 아동의 반응 그리고 문제를 어떻게 조절하는가에 대한 정보가 알려져야 한다. 이를 통해 부모가 이혼을 하더라도 아동들은 정상적인 발달과 심리적 안정을 찾을 수 있도록 지원할 수 있을 것이다.
(2) 이혼 후에도 안정적인 보호의 제공
부모가 이혼을 한 이후에도 안정적인 보호를 제공함으로써, 아동들의 신체건강과 영양관리가 가능하도록 지원해야 할 것이다.
(3) 화해와 중재
부모는 이혼 후에도 아동에 대한 책임을 분담하고, 아동들이 원하면 언제든지 부모를 만날 수 있도록 보장하고, 그와 관련한 조절과 중재를 아동의 건전한 발달의 측면에서 고려되어야 한다.
(4) 이혼 후 위기개입서비스 제공
이혼 후에도 양친 중 한 사람 또는 지역사회의 전문가의 요청이 있을 경우 간략한 개입이 있어야 한다. 이혼을 하려는 양친은 가족이 해어지기 전에 아동과 더불어 이에 대한 논의가 있어야 한다. 가능하면 아동과 양친이 함께 이야기하는 것이 좋다. 따라서 이와 같은 상황에서는 다음과 같은 점에 유의를 해야 한다(김기태, 1995:252-253).
부모는 이혼의 사유가 자녀에게 있지 않음을 분명하게 얘기해 주어야 한다.
부모는 이혼을 한 후에도 아동을 계속 사랑하고 돌보아 줄 것을 약속해야 한다.
자녀는 부모 중 어느 한편과 같이 살게 되더라도, 헤어지는 부나 모와는 일정한 간격오로 자주 만날 수 있도록 해 주어야 한다.
이혼에 대해 자녀가 당황해 하고 분노와 슬픔과 불안을 느낄 수 있다는 것을 부모가 자각하고 이로 인한 아동의 심리적 정신적 문제가 발생하지 않도록 공동의 노력을 기울여야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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