목차
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
2. 자아
3. 초자아
본문내용
만들어진다. 이로 인해 긴장은 감소되고 물리적 보상이나 심리적 보상이 일어난다. 즉 자존심과 긍지가 높아지고 개인적인 목표나 포부를 갖게 해 준다. 이에 반해 양심은 행동을 억제하게 만들고 설득당하게 하며 억압과 죄의식을 느끼게 된다.
프로이드가 구성한 세 가지 성격은 본능적인 성격(원초아), 현실적인 성격(자아). 도덕적인 성격(초자아)으로 설명할 수 있다. 이 성격 형성이 가장 건강하게 되려면 자아가 원초아와 초자아를 적절히 통제할 수 었어야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
프로이드가 구성한 세 가지 성격은 본능적인 성격(원초아), 현실적인 성격(자아). 도덕적인 성격(초자아)으로 설명할 수 있다. 이 성격 형성이 가장 건강하게 되려면 자아가 원초아와 초자아를 적절히 통제할 수 었어야 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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