융(Carl Gustav Jung,)의 분석심리학 이론
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소개글

융(Carl Gustav Jung,)의 분석심리학 이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

융의 분석심리학 이론

I. 융 이론의 주요 개념
1. 자아
2. 개인적 무의식과 콤플렉스
3. 집단무의식과 원형
4. 페르소나
5. 아니마와 아니무스

II. 성격발달단계 및 심리적 유형
1. 성격발달단계
2. 심리적 유형

* 참고문헌

본문내용

오감을 통해 현실을 경험한다면, 직관은 경험하지 않더라도 육감을 토대로 하여 발생하는 심적 상태다. 감각형은 보이거나 만져지는 사물의 현재 있는 그대로의 모습에 관심이 있으나, 직관형은 미래 또는 가상의 가능한 모습으로 사물을 바라본다. 사람은 이 네 가지 기능 중 어느 기능을 주로 사용하는지에 따라 기본 성격이 달라진다. 자아의 두 가지 태도인 외향과 내향, 그리고 사고, 감정, 감각, 직관의 네 가지 심리적 기능의 결합에 따라 심리적 유형은 결정된다. 융의 심리적 유형은 인간을 기계적으로 틀 안에 고정시켜 개인을 이해하는 데 적용하는 것은 위험한 일이지만 성격의 다양성을 이해하고 인간 이해를 도울 수 있는 한 방법이 될 수 있다.
* 참고문헌
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인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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  • 등록일2018.12.27
  • 저작시기2018.12
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