[성인기 발달특성] 성인기 심리적 발달 사회적 발달의 특징

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목차

성인기 발달특성

I. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 친밀감의 발달

II. 사회적 발달
1. 결혼
1) 결혼 준비
2) 배우자 선택
1/ 데이트의 기능과 단계
2/ 배우자의 선택
2. 직업 선택
3. 자녀 양육
1) 1단계 : 이미지 형성단계
2) 2단계 : 양육단계
3) 3단계 : 권위단계
4) 4단계 : 설명단계
5) 5단계 : 상호의존단계
6) 6단계 : 떠나는 단계

III. 성인기 발달과 사회복지실천의 연관성
1. 신체적 발달의 관심영역
2. 심리적 발달의 관심영역
3. 사회적 발달의 관심영역

* 참고문헌

본문내용

계가 변하는 것에 대한 준비이다. 아직 태어나지 않은 아기에 대해 애착을 느끼기 시작하고, 그 아기는 별개의 인간임을 이해하여 출산을 위해 스스로 준비하기 시작하는 것이다. 이 단계에서는 대부분의 부모들이 출산에 대해 흥분되어 있는 반면, 부모로서의 능력에 대해 걱정한다. 이러한 것들이 출산 전 가지게 되는 이미지이다.
2. 2단계 : 양육단계(Nurturing Stage)
유아기 자녀의 부모에 해당된다. 이 단계에서 부모들은 출산의 이미지, 아기에 대한 이미지, 부모 자신들의 이미지를 실제 경험과 비교하는 것이다. 이 단계의 주요한 도전은 유아에게 애착하는 것으로 상상했던 아기와 실제 아기와의 적응 및 이 아기가 자신의 아기라는 것을 수용하는 것이 필요하다. 조부모를 포함한 모든 가족성원의 관계가 재정의되어야 한다. 그들이 아기에게 점점 애착하게 됨에 따라 그들의 일상생활에서 우선수위가 바뀌게 된다.
3. 3단계 : 권위단계(Authority Stage)
취학 전 시기의 부모에 해당된다. 부모들은 그들의 권리를 어떻게 전달하고 규칙은 어떻게 정하며 어떻게 시행할지에 대해 정해야 한다. 자녀와의 의사소통방법과 자녀에 대한 부부간의 의사소통방법을 알아야 한다. 이 단계에서는 근본적인 권력의 문제에 부딪히게 되는데, 거기서 부모, 자녀 모두 자아개념이 형성되기 시작한다.
4. 4단계 : 설명단계(Interpretive Stage)
학령기의 부모에 해당된다. 이 단계의 주요한 도전은 자녀에게 세계에 대하여 가르쳐 주는 것으로, 자녀에게 기술과 가치관을 가르치고 자아개념을 형성시킨다. 다시 말해서 아동의 질문에 대답하는 과정에서 부모들은 자신의 견해와 가치를 명료화하고 자녀양육에 대한 견해를 수정한다.
3단계와 마찬가지로 부모들은 자녀의 생활에 어느 정도 개입해야 하는지를 궁금해 한다.
5. 5단계 : 상호의존단계(Interdependent Stage)
청소년기의 부모에 해당된다. 자녀가 성장을 해도 부모는 예전의 해결책을 제시해 주기 때문에 권위와 의사소통 문제가 다시 부각되고 문제가 더 커지면서 부모의 권위는 축소된다. 특히 자녀의 성적 관심을 인정하고 수용해야 한다. 십대들과 마찬가지로 부모들 역시 정체성을 추구하고 있다. 많은 사람들은 그들의 이상에 얼마나 부합되고 설정한 한계에 어느 정도 도달했는지를 보면서 스스로를 평가한다.
6. 6단계 : 떠나는 단계(Departure Stage)
성장한 자녀가 가정을 떠나는 시기이다. 부모들은 자녀가 떠나는 것에 대해 준비하고 적응해야 한다. 주요한 도전은 성장한 자녀와의 관계를 유지하는 반면에, 분리와 개별성을 수용하는 것이다. 막내가 떠날 때, 부모들은 부부로서 정체감을 재정의 해야 한다.
III. 성인기 발달과 사회복지실천의 연관성
(1) 신체적 발달의 관심영역
성인기에 최고조에 달한 신체적 기능 상태를 지속적으로 유지하기 위해서는 규칙적 운동이 필수적이다. 따라서 사회복지기관에서는 지역주민들을 위한 운동시설을 설치하거나 조기체육활동 프로그램을 개발하여 실시하는 것이 필요할 것이다. 그리고 지역의 보건소나 식품회사 등과 연계하여 건강한 가정 식단 꾸미기 프로그램을 개발하여 지역사회 내에 보급하고, 금주 및 금연교실. 스트레스 관리 프로그램 등을 개발하여 설치할 필요가 있다.
(2) 심리적 발달의 관심영역
성인기의 주요한 심리적 발달과업은 친밀감의 성취다. 성인기의 친밀감은 주로 결혼생활과 밀접한 관련성을 지니고 있기 때문에, 사회복지기관에서는 부부교실을 운영하여 신혼기의 결혼생활 적응과 가족생활계획 수립을 지원하고, 부부 상담을 통하여 부부갈등의 해결을 지원함으로써 부부간에 친밀한 관계가 유지될 수 있도록 지원할 필요가 있다. 이혼율이 점진적으로 높아지고 있는 점을 감안하여 사회복지기관에서는 젊은 부부들의 이혼을 사전에 예방할 수 있는 부부상담 프로그램을 보다 강화해나가야 할 것이다. 그리고 젊은 층 주부들이 밀집되어 있는 지역에서는 주부클럽 등을 조직하여 비슷한 연령대 주부들 간의 상호 교류를 촉진시킴으로써 이들 간의 친밀감 형성을 지원할 수 있을 것이다.
(3) 사회적 발달의 관심영역
성인기에 자녀를 출산한 부모는 대부분 자녀양육기술이 미흡하며, 자녀양육과 관련된 역할분담 문제 등으로 인하여 갈등을 경험할 가능성이 높다. 따라서 사회복지기관에서는 임산부 교실이나 부모역할훈련 프로그램을 실시하고, 필요에 따라서는 가정봉사원 등을 파견하여 산후조리를 원조하거나 자녀양육을 지원할 필요가 있다. 이와 아울러 부모의 이혼 등으로 인하여 한부모 가족이 된 자녀들에 대한 양육지원사업을 실시할 필요가 있으며, 자녀양육에 어려움을 겪는 맞벌이 부부의 자녀양육을 지원할 수 있는 방과 후 보호사업 등의 다양한 사업을 실시할 필요가 있다.
사회복지기관, 특히 행정기관과 사무실이 밀집해 있는 지역에 위치한 사회복지기곤에서는 직장인을 위한 여가, 교육 및 상담 프로그램을 집중적으로 운영할 필요가 있다. 즉, 직장인을 대상으로 한 영어회화교실. 정보화교실 등의 전문사회교육 프로그램을 새벽이나 야간에 개설하거나, 직장에서 받는 스트레스를 해소할 수 있도록 지원할 수 있는 각종 상담 프로그램이나 여가 프로그램은 점심시간이나 퇴근 이후 시간대에 집중적으로 개설할 필요가 있다.
* 참고문헌
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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발달이론,   발달특성,   발달특징,   발달단계,   인간발달