아름다운 세상 속 아름다운 성공 이야기 절제
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소개글

아름다운 세상 속 아름다운 성공 이야기 절제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 덕목 선정 이유

2. 이야기를 통한 도덕교육

3. 이야기 선정 이유 및 내용

4. 수업적용 및 발문

5. 느낀점

본문내용

들은 불안과 분노를 다스리는 능력도 뛰어났으며 사회성이 높은 사람으로 성장해 있었습니다. 그리고 SAT에서 600~700점의 좋은 성적을 받았습니다.
▶ 반대로 15분을 참지 못한 아이들은 15년 후 어떻게 되었나요?
→ 유혹을 이기지 못했던 아이들은 쉽게 좌절하거나 고집을 부리고 자주 짜증을 냈습니다. 또 잘못을 저지르고도 오히려 부모에게 화를 내는 경우가 많았으며, 종종 싸움에 말려들었습니다. 또한 SAT에서 500점 대를 받는 등 15분을 참은 아이들 보다 성적이 나빴습니다.
▶ 그렇다면 이 이야기를 통해 무엇을 깨달을 수 있나요?
→ 어렸을 적부터 절제력을 가지고 절제된 삶을 사는 것이 중요하다는 것을 깨달았습니다. 평소 절제의 습관화를 통해 절제력을 키워야 한다는 것을 배울 수 있었습니다.
▶ 이 이야기를 통해 \'절제된 삶\'이 미래의 \'성공\'을 보다 높이 보장한다는 것에 대해 어떻게 생각하나요?
→ 동감합니다. 물론, 절제된 삶이 미래의 완벽한 성공을 보장할 수 있지는 않지만 성공을 향해 한발짝 다가갈 수 있다는 것에 대해 동감합니다.
▶ 그렇다면 미래의 \'성공\'을 위해 우리는 어떻게 해야 할까요?
→ 평소 모든 말과 행동에 주의를 기울이고, 자신의 욕심만을 생각하지 않고 절제된 삶의 태도를 기울여야 합니다.
세 가지 이야기를 통해 자신에게 적용시켜 보기
▶ 지금 자신이 절제하는 삶을 살고 있는지 생각해 봅시다.
▶ 만약 절제하는 삶을 살고 있지 않다면 앞으로 어떻게 해야 할지 생각해 봅시다.
▶ 생각한 것을 발표해 봅시다.
1. 지나친 욕심을 부리지 않겠습니다.
2. 계획을 세워 규칙적인 생활을 하겠습니다.
3. 밤늦도록 텔레비전을 보지 않겠습니다.
4. 컴퓨터 오락은 시간을 정해 놓고 하겠습니다.
5. 화나는 일이 있을 때, 다시 한 번 생각해 보겠습니다.
6. 어렵고 힘든 일이 있을도 참아 내겠습니다.
▶ 만약 자신이 절제하는 삶을 살지 않는다면 어떻게 될까요?
1. 자신의 계획이나 생각대로 일이 해결되지 않게 됨.
2. 깊이 생각하는 자세보다 자신의 감정대로 쉽게 행동하는 습관이 생기게 됨.
3. 자신뿐만 아니라 주변 사람들도 피해를 입을 수 있게 됨.
학습지를 풀어보기
1. 다음 내용과 가장 관련이 있는 것을 하나만 고르세요. ( )
지나친 욕심을 부리지 않겠습니다.
계획을 세워 규칙적인 생활을 하겠습니다.
밤늦도록 텔레비전을 보지 않겠습니다.
화나는 일이 있을 때, 다시 한 번 생각해 보겠습니다.
① 정직 ② 절제 ③ 근면 ④ 성실 ⑤ 절약
→ 답: ② 절제
2. 자신의 생활 중에서 절제해야할 것을 하나만 쓰세요.
( )
→ 모범답안 : 친구와 다투었을 때 화를 참지 못하고 친구에게 못된 말을 했습니다.
용돈을 받으면 계획에 맞춰 아껴 쓰지 않고, 일단 사고 싶은 것을 다 삽니다.
3. 다음 □안에 알맞은 말을 쓰세요.
스스로
하고 그치면, 어려운 처지에 빠지지 않는다.
( )
→ 답 : 절제
5. 느낀점
과제를 하기 위해 평소 나에게 부족한 덕목이 무엇인지 생각해 보았다. 관용, 아량, 성실, 근면, 정직, 용서 등 많은 것이 있었지만 그 중 특히 나에겐 \'절제\'가 부족하다는 생각이 들었다. 절제하는 삶이란 사사로운 욕망들과 바램들을 잠재우고 최선의 가치를 향해 실천을 하는 삶을 말한다. 좋은 생각만으로는 그 어떤 꿈이라도 자기의 것을 만들지 못한다. 나는 \'습관은 거미줄을 쇠사슬로 만들 수 있다.\'는 말을 깨닫고 앞으로 절제하는 삶을 실천할 수 있도록 해야겠다고 생각한다. 이것이 \'절제\'를 주제로 \'이야기 교육법\'을 통해 학생들을 지도할 수 있는 방안을 모색하는 계기가 되었다. \'이야기 교육법\'은 \'이야기\'를 학생들에게 들려줌으로써 학생들 스스로가 교훈을 얻고, 자신의 삶을 되돌아보며 반성하고 스스로 앞으로의 삶의 방향을 찾을 수 있도록 해줄 수 있다는 점이 매우 마음에 든다. 이러한 아이디어를 바탕으로 앞으로 직접 현장에 나갔을 때, \'도덕\' 과목뿐만 아니라 다른 과목에도 이를 적용시켜 수업을 진행해 나갔으면 좋겠다는 생각을 해 본다.
미래에 대한 \'성공\'으로 한발짝 다가서는 일. 이는 하루아침에 할 수 있는 일이 아니다. 바로 절제의 습관화를 통해서 얻을 수 있지 않을까? 행복한 상상을 해보며 두 번째 과제를 마무리 한다.
※ 참고자료 : 「5학년 1학기 도덕 교과서」
「5학년 1학기 도덕 지도서」
이수광의「지봉유설」
호아킴 데 포사다 「마쉬멜로 이야기」
※ 참고사이트 : 네이버 지식 in, 포털사이트 검색, 인터넷 사전 검색
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  • 페이지수9페이지
  • 등록일2019.03.12
  • 저작시기2019.3
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1088812
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