목차
1. 인간행동과 사회환경을 배우는 목적
2. 인간행동과 사회환경을 배우는 필요성
3. 사회복지를 실천 하는데 어떤 도움이 필요한가
2. 인간행동과 사회환경을 배우는 필요성
3. 사회복지를 실천 하는데 어떤 도움이 필요한가
본문내용
자신의 실천적 접근방법과 일치한다면, 사회복지사는 다양한 이론들을 특별한 사례에 대한 개입에 어떻게 적용할 것인지 숙고하여 절충, 통합적으로 활용한다.
이론 이 외에도 많은 인간관계, 환경적 변수가 있기 때문에 직접 그 실천현장에 뛰어들어 그들이 겪고 있는 어려움들을 알고 이를 많은 사람들에게 알림으로써 좀 더 나은 사회복지실천현장이 될 수 있도록 해야 한다.
실제 주위사람들 중 사회복지실천현장에 있는 사람들 모두가 이론만이 다가 아니라 여러 가지로 복합적인 상황들이 많다고 이를 꼭 알아주기를 바란다고 했다.
나 또한 마찬가지이다. 봉사활동에 가서 배운 사회복지기술들을 생각해봐도 통하지 않을 수가 있고 이를 대비하기 위해서는 인간행동과 실천행동을 좀 더 심도있게 배우고 고민해봐야 한다고 생각한다.
이론 이 외에도 많은 인간관계, 환경적 변수가 있기 때문에 직접 그 실천현장에 뛰어들어 그들이 겪고 있는 어려움들을 알고 이를 많은 사람들에게 알림으로써 좀 더 나은 사회복지실천현장이 될 수 있도록 해야 한다.
실제 주위사람들 중 사회복지실천현장에 있는 사람들 모두가 이론만이 다가 아니라 여러 가지로 복합적인 상황들이 많다고 이를 꼭 알아주기를 바란다고 했다.
나 또한 마찬가지이다. 봉사활동에 가서 배운 사회복지기술들을 생각해봐도 통하지 않을 수가 있고 이를 대비하기 위해서는 인간행동과 실천행동을 좀 더 심도있게 배우고 고민해봐야 한다고 생각한다.
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