목차
1)가족 상담
2)NLP 상담
3)교수매체
참고 및 문헌
2)NLP 상담
3)교수매체
참고 및 문헌
본문내용
TV, VTR 등), 시청각적 제시화 상호작용이 가능한 상호작용매체(컴퓨터)가 있다. NLP와 교수매체를 활용하여 상담가는 다음과 같이 실행할 수 있다. 첫째, 연구의 대상자로 참여하는 것이다. 가족상담 연구자의 설문조사나 전화조사 등에서 임상현장의 의견을 제시하거나 가족상담을 받는 내담자가 연구에 참여하도록 독려하는 역할을 하는 경우다. 둘째, 상담가가 연구 결과의 주요 고객의 역할을 하는 것으로 다른 사람들이 실시한 연구 결과를 활용한다, 셋째, 상담자 자신의 상담 결과에 대한 타당성이나 효과성을 보여주기 위해 연구자 역할을 수행한다. 상담활동을 객관적인 측면에서 입증할 필요가 있기 때문이다.
<참고 및 문헌>
책 [가족상담과 지원] 이현혜
책 [상담학 사전] 김춘경
학술지 [가족의 위기 대처를 위한 건강가정지원센터의 가족상담 서비스 강화방안] 정혜정
학술지 [가족상담사의 국가자격제도를 위한 기초연구] 조은숙, 최연실, 김민경
학술지 [신경언어프로그래밍(NLP)의 연구동향과 상담효과에 관한 메타분석] 신선인
학술지 [가족 및 부부상담의 효과성 검증 연구의 현황과 과제] 신혜종
학술지 [실과 교수-학습을 위한 교수매체 선택 방법 및 활용 방안] 정진현
<참고 및 문헌>
책 [가족상담과 지원] 이현혜
책 [상담학 사전] 김춘경
학술지 [가족의 위기 대처를 위한 건강가정지원센터의 가족상담 서비스 강화방안] 정혜정
학술지 [가족상담사의 국가자격제도를 위한 기초연구] 조은숙, 최연실, 김민경
학술지 [신경언어프로그래밍(NLP)의 연구동향과 상담효과에 관한 메타분석] 신선인
학술지 [가족 및 부부상담의 효과성 검증 연구의 현황과 과제] 신혜종
학술지 [실과 교수-학습을 위한 교수매체 선택 방법 및 활용 방안] 정진현
소개글