사회복지실천론 ) 사례를 보고 생태체계 관점에서 문제를 사정하시오

소개글

사회복지실천론 ) 사례를 보고 생태체계 관점에서 문제를 사정하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 미시체계 관점
2) 중간체계 관점
3) 외부체계 관점
4) 거시체계 관점
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

에서는 문제가 개선되거나 해결된 것으로 보여질 수 있으나 실제로는 해결되지 않아 아이에게 문제를 유발하거나 정서적 장애가 발생할 수 있게 된다.
3. 결론
가족에 의한 환경은 아동의 발달뿐 만 아니라 가족 전체에 영향을 줄 수 있다. 따라서 클라이언트가 다양한 문제를 가지고 있지만 스스로가 변화하고자 하는 마음과 노력을 통해 개선할 수 있다는 전제로 시작하는 것이 중요하다. 문제를 해결하는 방법이 개인의 노력으로만 이루어지는 것이 아니라 그 주변 환경에 의해서도 일어날 수 있다는 점을 인식하는 것이 중요하다.
결론적으로 생태체계적 관점에서 발달 중인 사람의 경우 환경체계 속에서 서로 상호작용이 일어나며 사람과도 상호작용을 통해 영향을 받을 수 있다. 가장 기본이 될 수 있는 환경이 바로 가정이라고 볼 수 있으며 가정을 시작으로 더 큰 범위의 환경으로 확대될 수 있다. 결국, 다양한 환경이 발달에 영향을 줄 수 있기 때문에 그 중요성이 강조된다고 할 수 있다.
실제 사례를 통해 미시체계에서는 다양한 환경 중에서 가장 기본이 되는 것으로 미시체계에서 겪는 경험은 아이의 특성에도 영향을 줄 수 있게 되는 것이다. 그리고 중간체계에서는 가정이나 또래 집단 내와 같은 미시체계간의 연결과 상호관계를 나타낸다고 할 수 있다. 이러한 상호관계가 제대로 이루어지지 않을 경우 아이의 발달과정에서 문제적 현상으로 나타날 수밖에 없는 것이다. 외부체계를 통해서는 아이가 직접적인 경험은 할 수 없지만 간접적인 경험을 통해 발달에 영향을 주는 것이라고 할 수 있다.
예를 들어 부모의 직업 환경이 열악하거나 안정적이지 않을 경우 아이의 발달에 부정적인 영향을 미칠 수밖에 없게 되는 것이다. 특히 해당 사례에서는 아버지의 실직 상태 후 취업한 업종마저 자녀에게 무관심해질 수밖에 없는 상황으로 아이에게 부정적인 영향을 줄 수 있는 요소로 작용할 것으로 생각된다. 마지막으로 거시체계의 개념에서 살펴본다면 위의 여러 체계가 각각의 개념으로 고려될 것이 아니라 전반적으로 이해하고 아이의 발달에 영향을 줄 수 있음을 이해해야 한다는 것이다.
결국, 아이의 전반적인 환경이 발달에 영향을 줄 수 있다는 것이며 아이를 대하는 태도나 원활한 상호관계를 형성하기 위해 어떤 환경을 만들어줘야 하는지 등과 관련하여 아동 양육에 전체적인 환경을 되살펴보고 확인해야 한다고 볼 수 있다.
4. 참고문헌
1) 최해경, 사회복지실천론, 학지사, 2017

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