생태체계이론
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생태체계이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 생태체계이론의 주요 개념
1. 적소
2. 적응
3. 전문화

II. 생태체계이론에서 환경의 수준
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외부체계
4. 거시체계

* 참고문헌

본문내용

교, 이웃, 직장 사이의 상호작용과 그로 인한 관계로 정의할 수 있으며, 클라이언트의 심리적 안정과 기능의 발달에 직접적인 영향을 준다.
(3) 외부 체계
외부 체계(exo system)는 클라이언트가 직접 참여하지는 않지만 클라이언트에게 영향을 주는 환경을 의미한다.
외부 체계의 첫째 유형으로 부모가 다니는 직장, 형제가 다니는 학교와 같이 미시 체계가 지속적으로 참여하는 유형이 있다. 아버지의 직장을 아동이 직접 참여하지는 않지만, 아버지의 직장은 가정의 안정, 자녀 양육 방식 등에 대한부모의 태도에 영향을 주어 아동에게 간접적으로 영향을 준다.
외부 체계의 둘째 유형으로 대중매체, 교육기관, 사회복지기관의 활동, 교통수단, 지역사회의 놀이터, 문화시설과 같이 클라이언트에게 간헐적으로 영향을 주는 물리적 시설이나 사회적 환경들이 포함된다. 지역사회에 개인이 활용할 수 있는 문화시설이나 자원이 풍부하면, 개인의 경험의 폭이 확대되어 개인의 정서 발달 및 환경에 대한 적응력을 향상시킬 수 있다.
[그림] 브론펜브레너의 인간 생태체계 모형
(4) 거시 체계
거시 체계(macro system)는 클라이언트가 속한 사회의 이념이나 제도를 의미하며 일반적인 문화와 규범, 법과 제도, 사회적 체계, 경제적 제도 등을 포괄한다. 거시 체계로서의 문화는 비형식적이며 관습이나 생활습관 또는 신념의 형태로 나타나는데 사회 전반에 걸쳐 적용되는 문화도 있지만 특정 집단에만 제한적으로 나타나는 하위문화도 있다. 예를 들어 아동에 대한 양육 태도와 방식은 각 나라의 사회문화적 배경에 따라 결정되는 경우가 많으며 이런 신념이나 가치관은 사회 전반에 걸쳐서 광범위하고 지속적으로 영향을 준다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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  • 페이지수6페이지
  • 등록일2021.01.20
  • 저작시기2021.1
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1143938
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