본문내용
소리에 관심을 보이고 전화기를 응시한다.
- 교사가 영아의 발로 전화를 받는 모습을 보여준다.
T.“(영아의 발을 잡으며) 여기있구나”.“여보세요~ 네 알겠습니다~ 끊어요”
C.교사의 도움으로 발을 들어본다.
- 영아도 따라해 보도록 한다.
T.교사의 도움으로 따라해보고 옹알이한다.
- 교사와 전화를 하듯 영아의 발 전화기를 번갈아 받아본다.
시간 및 일과
활동계획 및 실행
10:00~11:10
오전실내
자유놀이
-확장활동으로 모형전화기를 가지고 선생님과 마주보여 전화통화를 해보도록 한다.
T.“(교사가 전화벨 소리를 내주며) 따르릉~ 따르릉” \"여보세요”.“○○이니?”“선생님이야, 우리 ○○, 재미있게 놀고 있어요?”
C.재미있어하며 교사를 바라보며 교사의 도움으로 전화기를 잡고 옹알이한다.
<마무리>
-영아가 자유선택활동시간에 자연스럽게 모형전화기를 선택해서 관심을 보이도록 교구장에 모형 전화기를 놓아준다.
-영아가 다시 관심을 보이며 전화놀이를 할 수 있도록 교사가 “따르릉~~따르릉~여보세요~”하면서 영아와 이야기를 해본다.
-영아에게 다가가 활동을 반복해준다.
-영아에게“재밌었어요?”이야기하고 “잘했어요.”하면서 칭찬과 격려로 마무리한다.
- 교사가 영아의 발로 전화를 받는 모습을 보여준다.
T.“(영아의 발을 잡으며) 여기있구나”.“여보세요~ 네 알겠습니다~ 끊어요”
C.교사의 도움으로 발을 들어본다.
- 영아도 따라해 보도록 한다.
T.교사의 도움으로 따라해보고 옹알이한다.
- 교사와 전화를 하듯 영아의 발 전화기를 번갈아 받아본다.
시간 및 일과
활동계획 및 실행
10:00~11:10
오전실내
자유놀이
-확장활동으로 모형전화기를 가지고 선생님과 마주보여 전화통화를 해보도록 한다.
T.“(교사가 전화벨 소리를 내주며) 따르릉~ 따르릉” \"여보세요”.“○○이니?”“선생님이야, 우리 ○○, 재미있게 놀고 있어요?”
C.재미있어하며 교사를 바라보며 교사의 도움으로 전화기를 잡고 옹알이한다.
<마무리>
-영아가 자유선택활동시간에 자연스럽게 모형전화기를 선택해서 관심을 보이도록 교구장에 모형 전화기를 놓아준다.
-영아가 다시 관심을 보이며 전화놀이를 할 수 있도록 교사가 “따르릉~~따르릉~여보세요~”하면서 영아와 이야기를 해본다.
-영아에게 다가가 활동을 반복해준다.
-영아에게“재밌었어요?”이야기하고 “잘했어요.”하면서 칭찬과 격려로 마무리한다.
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