아동발달 ) 아동복지의 발전과정과 현대 한국사회에서 아동복지 사업이 지니는 의의를 아동 환경의 변화를 중심으로 서술하시오

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아동발달 ) 아동복지의 발전과정과 현대 한국사회에서 아동복지 사업이 지니는 의의를 아동 환경의 변화를 중심으로 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제목 : 아동복지의 발전과정 및 의의

목차
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 시대적 배경 및 발전 과정
3. 아동복지 사업의 의의
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

나 우리나라는 초저출산 국가로 합계출산율 1.3명에 불과하고, 전체 가구의 절반이 넘는 가구의 아동이 빈곤에 놓여있으며, 2015년에 실시된 조사에 따르면 우리나라의 아동학대는 1만 건이 넘고, 아동의 삶의 만족도는 60.3%, 결핍지수는 54.8%로 OECD 국가 중 낮은 수준이다(김성경 외, 2005; 성효순, 2016; 윤하연, 2016). 이렇듯 아동복지 사업은 사회적인 측면으로는 그 사회 혹은 국가의 미래를 결정지을 수 있는 중요한 과제라고 할 수 있는데, 우리나라의 아동복지는 앞으로 개선되어야 할 부분이 많다고 볼 수 있다.
앞서 언급한 아동복지정책의 발전과정 4단계 이후로, 현재 새로운 국면을 맞이하고 있다. 최근 코로나19와 관련하여 아동의 복지에 또 다른 문제점이 제기되었기 때문이다. 아동의 복지 중 큰 부분을 공교육이 담당하고 있는데, 코로나19의 확산으로 인하여 대부분의 교육기관이 잠정적으로 휴교하거나 교육시간이 단축되는 사례가 빈번하게 발생하고 있다. 이에 따라 많은 아동이 교육뿐만 아니라 돌봄에도 공백을 겪고 있는 실정이다. 여성의 사회 진출로 인한 맞벌이 부부 가정의 경우, 이러한 공백에 특히나 취약하다. 부부가 직장생활을 하는 9시부터 18시까지 약 10시간 동안, 혹은 통근시간을 포함한 약 12시간 동안 자녀는 어쩔 수 없이 방치될 뿐이다. 기존에는 유치원에서, 학교에서, 방과 후 학교 프로그램에서, 혹은 학원에서 교육과 돌봄을 대신해주었지만, 이러한 교육기관의 이용이 불가한 상황에서는 그저 집안에서 아이 혼자서(혹은 아이들끼리) 하루하루를 보내고 있으며, 성인 없이는 식사조차 제대로 챙겨먹기 어렵다. 위의 상황 속에서 맞벌이 부부는 업무시간 동안 굉장한 불안감을 느끼고, 퇴근 후 집에 들어설 때마다 아이가 살아있음에 감사하면서도 비참한 상황에 무력감을 느낀다고 한다. 이렇듯 코로나19와 관련한 아동의 교육공백과 돌봄공백에 대하여 효과적인 아동복지정책이 새로이 수립되어야 한다고 판단된다.
4. 출처 및 참고문헌
김미숙, 우국희, 양소남, 이주연, & 이정현. (2011). 선진국의 아동사례관리체계 비교연구: 영국, 미국, 뉴질랜드를 중심으로.
김성경, 김혜영, 최현미. (2005). 아동복지론. 경기: 양서원.
김수진. (2008). 우리나라의 법체계에서 본 아동정책. 한국아동학회 학술발표논문집, 17-34.
성효순. (2016). 아동복지정책의 변동과 개선방안에 관한 연구 : 지역아동센터를 중심으로. 계명대학교 대학원 석사학위논문.
윤하연. (2016). 지역아동센터의 자원연계 활성화 요인에 관한 연구. 목포대학교 대학원 석사학위논문.
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Costin, L. B. (1985). The historical context of child welfare. A handbook of child welfare: Context, knowledge, and practice, 34-60.
Friedlander, W. A., & Apte, R. Z. (1968). Introduction to social welfare (p. 389). Englewood, NJ: Prentice-Hall.
Kadushin, A., & Martin, J. A. (1988). Child welfare services.
Meyer, J. W. (1985). Institutional and organizational rationalization in the mental health system. American Behavioral Scientist, 28(5), 587-600.

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