1가족건강간호학 ) ICNP분류에 의해 가족간호현상(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오

소개글

1가족건강간호학 ) ICNP분류에 의해 가족간호현상(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

가족건강간호학
1. 우리나라의 노인학대가족에 대해 작성하시오(20점).
1) 우리나라의 실제 발생현황에 대해 기술하시오(10점).
2) 노인학대가족에 대한 사회정책과 간호학적 중재방안에 관해 설명하시오(10점).
2. 본인 가족을 대상으로 가족간호과정을 작성하시오(50점).
1) 프리드만의 가족사정도구를 적용하여 가족구족, 가족기능과 가족발달단계에 대해 사정하시오(10점).
2) 사정내용에 따른 가계도, 외부체계도, 가족연대기, 사회지지체계도, 가족아프가사정도구, 최근 경험표를 작성하시오(10점).
3) ICNP분류에 의해 가족간호현상(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오(10점).
4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오(10점).
5) 가족구조,기능,발달이론 적용에 따른 본인의 결론을 제시하시오(10점).


목차
1. 서론
2. 본론
(1) 우리나라의 노인학대가족
1) 우리나라의 실제 발생현황
2) 노인학대가족에 대한 사회정책과 간호학적 중재방안
(2) 가족 대상 가족간호과정
1) 프리드만의 가족사정도구를 적용하여 가족구족, 가족기능과 가족발달단계에 대해 사정
2) 사정내용에 따른 가계도, 외부체계도, 가족연대기, 사회지지체계도, 가족아프가사정도구, 최근 경험표 작성
3) ICNP분류에 의한 가족간호현상과 관련 특성
4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안
5) 가족구조,기능, 발달이론 적용에 따른 결론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

방접종 등의 필수 건겅관리를 유지
발달 요인: 가족의 발전단계에서는 학령기 초반에서 학령기로의 전환기에 있다. 이 시기에는 자녀 교육과 사회화를 위한 교육 기능이 더욱 강화되어야 한다. 한부모 가정에서 자라기 때문에 모든 역할과 기능을 균형 있게 해야 한다. 아이를 키울 때는 자녀와의 소통과 교육적인 측면이 안정적으로 유지될 필요가 있다.
2) 사정내용에 따른 가계도, 외부체계도, 가족연대기, 사회지지체계도, 가족아프가사정도구, 최근 경험표 작성
부
모
24세 대학 졸업
25세 첫 직장
27세 결혼
30세 자녀 출산
65세 현재
20세 고등학교 졸업
25세 결혼
28세 자녀 출산
61세 현재
대상자
자녀
25세 결혼
28세 자녀 출산
31세 이혼
35세 현재
4세 어린이집 졸업
7세 유치원 입학
거의 아니다
(0)
가끔 그렇다
(1)
항상 그렇다
(2)
나는 어떤 문제에 부딪혔을 때 가족에게 쉽게 도움을 청한다.
O
여러 가지 일에 대해 나와 가족은 서로 의견을 교환하고 함께 해결한다.
O
내가 새로운 것을 시작하거나 진로를 변화시키고자 할 때 가족들은 이를 받아들이고 도와준다.
O
나는 가족과 감정을 공유하는 방식에 만족한다.
O
나는 가족과 보내는 시간에 만족한다.
O
총계
6 점
발생연도
발생사건
강도
2011
결혼
고
2014
출산
고
2017
이혼
고
3) ICNP분류에 의한 가족간호현상과 관련 특성대분류
소분류
현상
세부내용
가족
가족자원
재정상황
한부모 가정이나 안정적이며 고정적인 수입으로 경제적으로 큰 문제 없음
주거상황
아파트 거주(전세)
주위환경
도심에 위치하고 치안이 좋음
생활양식
대상자와 아들 모두 양호
질병관리
정기검진 및 예방접종
질병 없음
가족역동
가족간의 의사소통
의사소통의 양호한 수준
가족간의
대처능력
한부모 가정으로 가족역할에 부재 가능성 있음
가족간의
권력구조
미취학 아동이 있어 대상자가 절대적 의사결정자
지역사회
지지체계
친정 가족의 도움을 요청할 수 있음
지역사회와의
상호작용
이웃과의 접촉 없음
직장 동료들과의 관계 원활
가족역할
부부역할
대상자는 이혼상태
부모역할
자녀에게 관심도 높고 의사소통 활발함
자녀역할
잘 성장하고 있음
4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안진단
목표설정
세부내용
가족간의 의사소통
단기목표
서로에게 관심 갖기
중기목표
의사소통 시간 마련
(정기적 가족 회의)
장기목표
원활한 의사소통을 위한 교류
대분류
중분류
구체적 중재 활동
가족지원
다양한 가족지원
서비스 활용
국가 지원 경제적 지원 및 서비스 활용
지역사회 자원
지역사회와의 연계
대상자에게 필요한 지역 서비스 제공
스트레스 관리
가족 대화 강화
가족 친밀감 형성
의사소통전략
가족간 대화를 통해 결속력 강화
5) 가족구조, 기능, 발달이론 적용에 따른 결론
기존에 계획된 단기·중기·장기 목표의 결과는 실제 중재 방안을 통해 평가될 예정이다. 우선 단기 목표가 달성됐는지를 평가하기 위해 실제 목표 통신시간이 정해졌는지 평가한다. 실제로 목표의 소통시간이 잘 풀리지 않는다면 계획된 일터 등 일상생활에서 보내는 시간이 제대로 정해져 있는지 평가하고 관리할 필요가 있다. 단기목표를 달성한 후 중기목표를 평가하기 위해서는 대상자의 생활 속에서 계획적인 생활방식 등의 변화가 안정적인지 여부를 평가할 필요가 있다. 이 과정에서 실생활 변화가 적절히 이뤄진다면 장기적인 목표를 관리해야 한다.
3. 결론
노인학대는 민족성에 따라 다르게 해석되며 사회적 수용과 문화적·도덕적 규범에 따라 다양하게 표현된다. 문화적 차이 때문에 비교하기 어렵지만 미국에서는 노인 20명 중 1명이 학대를 당하고, 가족들이 범죄의 대상으로 신체적 학대를 받고 방치되고 있다. 노인학대가 늘어난 것은 고령인구 증가와 가족 구성원의 변화, 고령세대의 고립 등이 원인으로 분석되는데, 이는 한국의 사회학적 변화와 일치한다. 노인학대는 가장 가까운 가족들이 자행하는 것으로 볼 수 있다. 따라서 노인학대 문제의 구조적 문제를 이해하기 위해서는 노인학대의 경험 과정을 중심으로 질적 접근을 통해 노인학대 경험을 심도 있고 종합적으로 파악할 필요가 있다. 즉, 노인학대의 사회적 문제는 학대의 관점에서 이해되어야 하며, 이를 어떻게 경험하고 받아들이거나 어떻게 대처해야 하는지에 대한 이해, 즉 개인적 관점에서 이해되어야 한다. 또한, 인간 경험에 대한 방법론적 접근, 의미 구조 및 의미 기반 행동 반응은 노인 학대에 대한 이해를 돕고 넓히는 데 도움이 되는 실제 이론의 개발에 대한 좋은 지침이 될 수 있다.이런 현실론이 학대 예방과 학대받는 노인의 문제 해결의 밑거름이 될 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
김종임. 노인간호학 실습지침서. 서울: Fornurse(포널스출판사), 2014. (http://www.riss.kr.medilib.gachon.ac.kr:8000/link?id=M13831822)
공은숙. (행복한 노후를 위한 알기 쉬운) 노인간호학. 서울: 학지사메디컬, 2019. (http://www.riss.kr.medilib.gachon.ac.kr:8000/link?id=M15415565)
Eliopoulos, Charlotte. 노인간호학. 경기도: 수문사, 2015. (http://www.riss.kr.medilib.gachon.ac.kr:8000/link?id=M14057536)
김기련. \"학대받는 노인의 경험.\" 국내박사학위논문 부산대학교, 2004. 부산 (http://www.riss.kr.medilib.gachon.ac.kr:8000/link?id=T10281282)
김은정. \"노인학대에 관한 간호사의 인식.\" 국내석사학위논문 계명대학교 대학원, 2011. 대구 (http://www.riss.kr.medilib.gachon.ac.kr:8000/link?id=T12517654)
김영임. 가족건강간호학. 서울: KNOU Press(한국방송통신대학교출판문화원), 2017. (http://www.riss.kr/link?id=M14996438)
김영임. 김숙영[공저]. 서울: 한국방송통신대학교 출판부, 2011. (http://www.riss.kr/link?id=M12498550)

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