목차
1. 적응활동 및 관찰내역
2. 적응정도 평가
3. 적응관찰의 종합기록
2. 적응정도 평가
3. 적응관찰의 종합기록
본문내용
교실에 있는 소리나는 동화책에 관심을 보이며 자리에 앉아 탐색하는 모습을 볼 수 있음. 소리 나는 동화를 다른 친구가 들고 있을 때 가까이 다가가서 빼앗으려 하는 모습을 볼 수 있었다.
적응
5일차
3/8
10:00
15:00
낮잠에 들기 전 영아와 기저귀를 갈며 이야기를 나눈 뒤 자리에 누워볼 수 있도록 하자 자리에 누워 움직이는 모습을 보여 교사가 토닥여주자 45분쯤 잠드는 모습을 볼 수 있었다.
적응
적응관찰의 종합기록
교실이곳 저곳을 돌아다니며 탐색하는 모습을 보이지만 스스로 놀이감을 꺼내어 놀이하기보단 엄마의 손을 끌어당기며 꺼내달라고 표현한다. 엄마의 옆에서 떨어지지 않고 놀이하지만 한 가지 놀이에 집중하여 놀이하는 모습을 보였다. 엄마의 품에서 떨어져서 놀이해 볼 수 있도록 해야겠다
적응
5일차
3/8
10:00
15:00
낮잠에 들기 전 영아와 기저귀를 갈며 이야기를 나눈 뒤 자리에 누워볼 수 있도록 하자 자리에 누워 움직이는 모습을 보여 교사가 토닥여주자 45분쯤 잠드는 모습을 볼 수 있었다.
적응
적응관찰의 종합기록
교실이곳 저곳을 돌아다니며 탐색하는 모습을 보이지만 스스로 놀이감을 꺼내어 놀이하기보단 엄마의 손을 끌어당기며 꺼내달라고 표현한다. 엄마의 옆에서 떨어지지 않고 놀이하지만 한 가지 놀이에 집중하여 놀이하는 모습을 보였다. 엄마의 품에서 떨어져서 놀이해 볼 수 있도록 해야겠다
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