[사회복지실천론] 한국 사회가 빠르게 다문화, 다민족 사회로 변해가는 과정에서 다문화 가정의 문제점에 대한 본인의 의견과 해결방안을 사회복지 실천적 측면에서 서술하세요

소개글

[사회복지실천론] 한국 사회가 빠르게 다문화, 다민족 사회로 변해가는 과정에서 다문화 가정의 문제점에 대한 본인의 의견과 해결방안을 사회복지 실천적 측면에서 서술하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
    1. 다문화ㆍ다민족 사회로의 변화
    2. 다문화 가정의 문제점에 대한 본인의 의견
    3. 사회복지 실천적 측면에서의 해결방안

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

실제 다문화 가정의 자녀들과 가족 구성원들이 겪는 어려움에 대해 상담하고 이들의 고민을 들어줄 수 있는 기관은 찾아보기 어려울 정도이다. 따라서 다문화 가정의 자녀를 위해 전문적인 학교 상담사를 지원해 다문화 가정 부모와 함께 상담할 수 있도록 하는 부분을 강화하고 다문화 가정의 자녀와 부모들을 새롭게 접하는 사람들에게 그들과 상호작용을 하는 방법을 교육하여 교사들이 조금 더 다문화 가정의 자녀와 부모를 이해하고, 다가가서 함께 상담할 수 있도록 하는 학교사회복지 분야와의 연계가 필요할 것으로 생각된다. 또한, 다문화 가정의 구성원을 위해 지역의 지원센터에 전담 상담사를 배치하는 것도 바람직할 것이다. 이러한 지원으로 인해 실제 이들이 겪는 문제점이 무엇인지 인식하게 되고, 가정에서 일어나는 어려움을 감소시킬 수 있는 방안을 수립하는 등 사회복지 실천적 개입을 위한 피드백에 도움이 될 수 있다.
마지막으로 정부와 지방자치단체는 결혼이민자의 특성과 희망하는 직종을 고려하여 취업 능력 향상프로그램을 자체적으로 운용하면서 동시에 해당 지역의 여러 기업과의 연계를 통해 취업 가능한 일자리를 탐색해주고 알선해 주는 역할을 해야 할 필요가 있다. 실제 고교 동창 모임을 가보면, 한 번씩 외국인 어머님을 둔 동창이 참석하곤 한다. 하지만, 졸업한 지 10년이 넘도록 취업을 못 해 스트레스를 받는다고 한다. 이러한 경험은 이 친구만의 문제는 아닐 것이다. 우리 사회구조와 정책, 사회복지 시스템을 고려해 봤을 때 다문화 가정에서 자란 아이들은 대부분 학력이 높거나 전문적인 학력을 가진 사람들은 별로 없을 것으로 생각된다. 이렇듯 취업에 있어 많은 어려움을 호소하고 있는 수많은 다문화 청년과 그 가족을 위해 능력과 환경을 고려한 직업교육 및 취업 연계로, 지역 중소기업체와의 연계를 통해 인턴사원으로 채용할 수 있도록 도와주고, 정규직 전환까지도 유도할 수 있도록 해야 한다.
Ⅲ. 결 론
현재 우리나라는 이민자의 비중이 높지 않고, 현 단계에서 합법적인 이민자 대부분은 국제결혼을 통해 체류자격을 취득한 사람들이 대부분이다. 따라서 한국인들과 이주 외국인들의 문화나 언어 등을 배워 서로를 동등한 \'이웃\'으로 인식할 수 있는 가치관의 함양이 필요하다. 현재 정부가 주도하고 있는 대부분의 다문화 정책과 프로그램은 이주민 여성을 한국 사회에 적응시키고, 인식을 개선시키는데 초점을 두고 있어 실제적인 어려움을 해소하기에는 많은 한계가 있다. 따라서 한국인과 외국인 쌍방향을 위한 다문화 교육과 다양한 사회복지 실천적인 개입이 필요하다. 이런 측면에서 실효성 있는 사회복지 실천을 위해서는 정부 내의 강력한 집행 전담 기구가 있어야 하고, 이를 토대로 사회복지 기관을 효율적으로 운영할 수 있어야 한다. 우리 세대와 후손 세대들에게까지 조화로운 사회에서 문화 다양성을 서로 향유하면서 살아갈 수 있도록 제도를 잘 발전 시켜 나가야 할 필요가 있는 것이다. 무엇보다 중요한 것은 현재 전국적으로 약 80여 개 이상이 결혼이민자 가족 지원센터를 운영하고 있는데, 예산 부족과 획일적인 지원으로 인해 수요에 적절히 대응하지 못하는 문제를 낳고 있다. 따라서 각 특별시, 지자체는 결혼이민자들의 어려움을 해결해 줄 수 있는 외국인 거주자 전용 원스톱 행정민원 서비스 창구를 설치하고, 이를 다양한 사회복지시설이나 기관과 연계하여 복지 서비스를 시행할 필요가 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 장미순(2021), 여성결혼이민자의 생활만족도 향상 방안 연구, 진주교육대학교 교육대학원.
2. 강기매(2021), 다문화 상담을 경험한 한족 결혼이주여성의 삶에 대한 내러티브 탐구, 한국상담대학원대학교.
3. 김영순, 김선정 외 6명(2020), 한국 다문화 사회의 교육과 복지 실천, 집문당.
4. 조원탁(2019), 다문화사회의 이해와 실천, 양서원.
5. 이성순ㆍ이종복 외 6명(2017), 다문화사회복지론, 양서원.
6. Derald Wing Sueㆍ이은주(2010), 다문화 회복지실천, 학지사.
7. 출입국외국인정책본부, www.immigration.go.kr.
8. 행정안전부, www.mois.go.kr.
9. 통일부, www.unikorea.go.kr.
10. 교육부, www.moe.go.kr.
11. 보건복지부, www.mohw.go.kr.
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