어린이집 만1세 8명 영아 관찰 기록 3월~ 5월

소개글

어린이집 만1세 8명 영아 관찰 기록 3월~ 5월에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

가득 펼쳐놓고 딸기를 들어 “냠냠냠” 하며 입에 대고 먹는 흉내를 낸다. 그리고 교사에게 보이며 입에 가까이 대준다. “맛있는 딸기구나. 맛있어요. 냠냠냠” 하자 웃으며 옆에 있는 친구의 입에도 대준다. 친구가 먹는 흉내를 내며 함께 얼굴을 마주하고 웃는다. 접시에 음식을 담아 책을 보는 친구에게 다가가 음식을 내밀고 “냠냠냠” 하며 친구를 쳐다본다. 친구가 먹는 모습을 보이며 “고마워”하자 고개를 끄덕이며 다른 친구에게로 이동한다.
예술경험
5/
방울 팔찌를 흔들던 영아들은 음률놀이 영역에 있는 마라카스에 관심을 보이며 흔들어본다. 흔들리는 마라카스에서 소리가 나자 흔드는 것을 멈추고 마라카스를 바라본다. 영아는 다시 마라카스를 흔든다. 교사가 영아에게 무슨 소리지? 찰찰찰 소리가 나네요.라고 하자 영아는 두 손으로 마라카스를 흔들며 몸을 움직인다.
자연탐구
3/
색깔 물병을 자연스럽게 잡았다. 00는 색깔 물병을 흔들었는데 물병 아래에 가라앉아있던 반짝이 가루와 모양 조각들이 떠오르자 “이게 뭐지?”라고 말하며 병을 가까이 살펴본다. 재료가 가라앉자 00는 물병을 다시 흔들고 내부를 살펴본다.
만1세 영아 관찰 기록담임
원장
　
　
관찰 기간: 3월 ~ 5월
이름
성별
생년월일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
3/
한참 동안 점토 놀이를 즐기던 00는 갑자기 점토를 책상 위에 내려놓고 제 자리에서 일어난다. 몸에 힘을 주는 모습을 보여 배변 의사를 묻자 고개를 끄덕인다. 몸에 힘주기를 멈춘 00에게 기저귀 갈이를 묻자 교사의 손을 잡는다. 기저귀 갈이 후 다시 점토 놀이를 시작한다.
신체운동
5/
교실 바닥에 여러 색깔선을 확인하고 걷다가 종이블록을 갖다가 줄 위에 나란히 세우기 시작한다. 친구들이 종이 블록이 세워지는 것을 보고 함께 줄을 따라 블록을 세운다. 같이 블록을 옮기며 색깔선을 따라 길을 만들어지자 자동차를 들고 와 자동차가 지나가는 놀이를 하기 시작한다. 00이는 종이벽돌 블록을 여러개 가져와 길게 이어붙이고 엎드려서 한손으로 자동차를 위에 놓고 “붕붕 ” 하며 자동차가 지나가는 흉내를 낸다.
의사소통
4/
국수를 숟가락으로 퍼서 책상 바닥에 내려놓고 두 손으로 문지른다. 손에 국수가 묻어지자 두손을 들고 교사에게 다가와 보여주며 얼굴을 찡그린다. “손을 닦아야겠네?” 하자 고개를 끄덕이며 문을 쳐다본다. 물로 손을 닦고 자리로 돌아오자 마자 국수를 숟가락으로 옮기려고 하다가 책상 위에 떨어진 국수가닥을 주워 입 안에 넣고 먹는 모습을 보인다.
사회관계
4/
**가 쌓기놀이 영역에서 벽돌 블록을 이용해 블록 길을 구성한다. 블록 교구장에서 원하는 색의 블록을 찾아 옆으로 길에 늘어놓는다. 교사가 **가 블록을 연결하니 블록 길이 길어졌네요.라고 하자 **의 모습을 보던 00가 블록을 집어 **에게 가져다주며 여기라고 말한다. 손가락으로 길을 가리키며 여기 놔.라고 이야기 한다. 00는 또 다른 블록을 가지고 와 00와 길을 구성한다.
예술경험
5/
교사가 매직으로 색을 칠한 호일을 보여주자 00는 호일을 잡고 호일을 돌리며 살펴보더니 “반짝반짝해”라고 말한다. 교사가 00에게 구겨진 호일과 매직을 주자 매직을 손바닥으로 쥐듯이 잡고 호일 위에 점을 찍거나 끼적이기를 시작한다.
자연탐구
3/
색깔 스카프에 관심을 보인다. 00는 스카프를 얼굴에 올리거나 던지기, 흔들기를 하며 스카프 탐색을 즐긴다. 영아는 스카프를 손가락으로 가리키고 교사를 바라보며 이거 뭐야?라고 물어본다. 교사가 00가 가리킨 스카프는 초록색이에요. 초록색. 하고 대답하니 영아는 또 다른 색의 스카프를 가리킨다. 교사는 색깔의 이름을 말해준다.

키워드

어린이집 ,   관찰일지,   평가제,   만1세