방송통신대학교 2023학년도2학기 중간과제물)_영유아프로그램개발과평가(공통) - 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오

소개글

방송통신대학교 2023학년도2학기 중간과제물)_영유아프로그램개발과평가(공통) - 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육목표
2. 기본원리
3. 교육과정
1) 준비단계
2) 도입단계
3) 전개단계
4) 마무리단계
4. 프로그램의 강점과 약점
1) 프로그램의 강점
2) 프로그램의 약점
Ⅲ. 결론
참고문헌

본문내용

, 마무리과정에서도 전시회와 발표회를 준비하는 등 최종단계에서도 작업 수행이 이루어진다는 점에서 프로젝트에 참여하는 대상자들은 환희를 맛보게 될 것이다. 다섯째, 프로젝트에 참여하는 아동들로 하여금 스스로 생각하고 창의적으로 구성하는 태도를 함양시키는데 있어 효과적일 것이다. 여섯째, 학습에 참여하는 과정에서 융통성 있게 본인의 동기를 유발시키고 독창적으로 프로젝트에 참여함으로서 책임감을 기를 수 있을 것이다.
2) 프로그램의 약점
첫째, 아동이 직접 세운 계획에 의해 프로젝트가 진행된다는 점에서 기존 교육보다 많은 시간이 소요될 것이다. 둘째, 본인이 생각하는 문제점을 해결하기 위해 사용할 수 있는 자원들이 충분하지 않다면 결국 문제를 해결하지 못하는 경우가 발생할 수도 있을 것이다. 셋째, 활동에 있어 소그룹 내 일부 우수한 학생이 모든 활동을 독점하는 일이 발생할 수도 있다. 넷째, 유아의 흥미 유발에 치중하다보면 감상적인 면을 등한시 할 수 있다는 문제도 발생할 수 있다. 실제 한국의 유아 교육 현장에서 프로젝트 접근법을 도입하기 위해선 기본적으로 교사들이 해당 교육방식에 대한 철저한 이해가 우선시되어야 할 것이다 이를 통해 체계적인 교육 방식을 고민하고 융통성 있게 프로젝트 수업 시간을 편성함으로서 기본 프로젝트 접근법이 가지고 있는 약점을 보완할 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
프로젝트 접근법은 유아가 학습에 참여함에 있어 흥미를 자극하고 각종 유아 발달의 특성을 고려할 수 있다는 점에서 신체적, 정신적 성숙을 가져올 수 있는 좋은 학습방법이라 할 수 있다. 이러한 점에서 프로젝트 접근법은 질적으로 매우 우수한 교수학습 방법임에는 틀림없다. 이러한 장점들로 인해 현재 우리나라 유아교육 현장에서도 프로젝트 접근법에 대한 수요가 지속적으로 증가하고 있다. 현재 우리나라 유아교육 현장에서 프로젝트 접근법은 교사와 유아들이 학습할 가치가 있는 특정 주제에 대해 심층적으로 연구하는 교수-학습 방법으로서 유아들의 생활 세계에 대한 이해를 증진시키고 계속 학습하고자 하는 성향을 강하게 키워 주는 것을 목적으로 하고 있다. 교육의 목표는 지식과 기술의 획득 및 성향과 감정의 배양이다. 각 유아들은 프로젝트를 전개하는 과정에서 개인적 능력을 발휘하고 또한 또래로부터 배울 수 있는 기회를 가질 수 있을 것이라 생각한다.
참고문헌
- 이소은·민하영(2021). 영유아 프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판문화원.

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