사회복지실천론

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사회복지실천론에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

?“의 질문이 있다. 하지만 여기선 유도형 질문, 이중, 삼중질문, 모호한 질문은 최대한 피하도록 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 피면접자가 가해자라고 염두해두고 면접시 고려할 사항에 대해서 자세하게 살펴보고 면접 기술은 어떠한 면접 기술을 사용할 지에 대해서 자세하게 알아보았다. 상담시 사용할 면접 기술을 직접 정해보면서 피 면접자에 따라서 필요한 면접기술은 어떤 것인지 알 수 있게 되었다. 이에 대해서 보면 내담자의 상황을 정확히 파악하는 것이 중요한 것이라고 생각이 들었다.
참고문헌
오인수 외 3인,‘학교폭력의 맥락적 이해에 기초한 효과적인 상담전략’,담학연구,한국연구재단,정부(교육부),2014염영미,‘학교폭력 가해청소년을 위한 명상활용 집단상담프로그램 개발’. 숙명여자대학교,학위논문,2012

키워드

사회복지실천론,   피면접자,   폭력가해청소년,   면접시고려사항,   활용면접기술