목차
실험제목
실험목적
이론
실험도구
실험방법
토의
실험목적
이론
실험도구
실험방법
토의
본문내용
했을 때는 어떤 종인지 분류하기 힘들었다. 어류에
대한 배경 지식이 너무 부족했기 때문에 조교님이 주신 참고 자료만으로는 잘 알 수 없었다. 결국 조교님께서 우리 조에서 관찰한 세가지 어류는 배가사리, 쉬리, 갈겨니라고 가르쳐주셨다.
아가미를 현미경으로 관찰할 때는 물고기 머리에서 아가미를 정교하게 잘라내야 하는데 처음에는 손으로 막 뜯어내는 바람에 아가미의 촘촘한 조직을 잘 관찰할 수 없었다. 다른 조에서 잘 뜯어낸 것을 보니 빽빽한 줄로 채워진 아가미의 모습을 현미경로 볼 수 있었다.
비늘에는 가시나 뼈라고 말할 수는 없지만 바늘같은 가늘고 긴 뼈대(?)가 많이 뻗어 있었고 막이 사이사이에 붙어 있었다.
배를 갈라서 내부를 관찰할 때는 심장, 부레, 장, 정소 같은 내부 기관을 관찰할 수 있었다.
대한 배경 지식이 너무 부족했기 때문에 조교님이 주신 참고 자료만으로는 잘 알 수 없었다. 결국 조교님께서 우리 조에서 관찰한 세가지 어류는 배가사리, 쉬리, 갈겨니라고 가르쳐주셨다.
아가미를 현미경으로 관찰할 때는 물고기 머리에서 아가미를 정교하게 잘라내야 하는데 처음에는 손으로 막 뜯어내는 바람에 아가미의 촘촘한 조직을 잘 관찰할 수 없었다. 다른 조에서 잘 뜯어낸 것을 보니 빽빽한 줄로 채워진 아가미의 모습을 현미경로 볼 수 있었다.
비늘에는 가시나 뼈라고 말할 수는 없지만 바늘같은 가늘고 긴 뼈대(?)가 많이 뻗어 있었고 막이 사이사이에 붙어 있었다.
배를 갈라서 내부를 관찰할 때는 심장, 부레, 장, 정소 같은 내부 기관을 관찰할 수 있었다.
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