목차
서론.
인생수업의 줄거리- 무엇을 말하고자 하는가?
인생수업의 줄거리와 교훈.
우리들의 인생수업- 그 메시지와 울림
결론
인생수업의 줄거리- 무엇을 말하고자 하는가?
인생수업의 줄거리와 교훈.
우리들의 인생수업- 그 메시지와 울림
결론
본문내용
.
우리의 눈이 찬란하지 않다면,
어떻게 이 아름다운 세계를 반영할 수 있을까?
8. 무엇을 위해 배우는가?
그 어떤 것이라도 단 한 번에 이루어지지 않는다.
당신이 무화과 하나를 원한다고 나에게 말하면
나는 이렇게 대답할 것이다. 그 역시 시간이 필요하다고.....
먼저 꽃을 피우도록 기다리라고,
열매를 맺고, 그것이 마침내 익을 때까지 시간을 주라고.....
9. 용서와 치유의 시간
용서의 첫 단계는 상대방을 다시 인간으로 바라보는 것이다.
그들은 실수투성이고, 부서지기 쉽고,
외롭고, 궁핍하고, 정서적으로 불완전하다.
다시말해, 그들은 우리 자신과 똑같다.
그를 역시 오르막길과 내리막길로 가득한 인생 길을 걷고 있는 영혼들이다.
10. 살고 사랑하고 웃어라.
상실은 무엇이 소중한지 보여 주며,
사랑은 우리의 진정한 모습을 가르쳐 준다.
관계는 자신을 일깨워 주고 성장의 기회를 가져다 준다.
두려움, 분노, 죄책감조차도 훌륭한 교사이다.
삶의 가장 어두운 시간에도 우리는 성장하고 있다.
삶은 그 특별한 매력을 나타나기 위해 굴곡이 있는 것이다.
결론
우리들의 인생수업- 그 메시지와 울림
지금까지 <인생수업>이 우리들에게 전달하고자 하는 메시지를 간략하게나마 알아보았다.
<인생수업>은 여타 다른 자기 계발서와는 달리 우리에게 삶에 대한 깊은 성찰과 교훈을 던져주고 있다.
그것은 단순히 우리에게 “남을 위해 살아라” 혹은 “자기 자신에게 충실하라“같은 상투적인 교훈이 아니라 자신의 삶에 솔직하게 대면하고 어떻게 하면 우리가 조금 더 효율적이고, 또 최선으로 살아갈 수 있는지에 대한 작가의 관심어린 충고이다.
<인생수업>은 자신이 현재 처해져 있는 상황이 설사 자신의 의지와는 무관하게 이루어진 것이라 해도 거대한 우주의 장기간의 계획에 의해 자신이 여기에 서있고, 우리는 그 과정을 충분히 즐겨야 한다고 약간은 과장되게 말하고 있다.
하지만 우리에게 작가의 이 진심어린 충고가 단순히 표현상의 문제라고 느껴지지 않는 이유는 무엇일까?
그에 대한 답변은 독자모두가 각기 다른 대답을 던질 것이다.
그 이유는 바로 <인생 수업>에서 말하는 것처럼 지금 우리의 삶이 힘들고 곤란한 상황에 처해 있다 하더라도 우리의 삶은 그 무엇보다 위대하기 때문이 아닐까?
<인생수업>은 단순히 레포트를 위한 독서가 아닌 나의 지나온 삶, 그리고 더 많이 남아있을 나의 남은 삶을 설계하는 데 있어서 충실한 친구가 되어주었다.
우리의 눈이 찬란하지 않다면,
어떻게 이 아름다운 세계를 반영할 수 있을까?
8. 무엇을 위해 배우는가?
그 어떤 것이라도 단 한 번에 이루어지지 않는다.
당신이 무화과 하나를 원한다고 나에게 말하면
나는 이렇게 대답할 것이다. 그 역시 시간이 필요하다고.....
먼저 꽃을 피우도록 기다리라고,
열매를 맺고, 그것이 마침내 익을 때까지 시간을 주라고.....
9. 용서와 치유의 시간
용서의 첫 단계는 상대방을 다시 인간으로 바라보는 것이다.
그들은 실수투성이고, 부서지기 쉽고,
외롭고, 궁핍하고, 정서적으로 불완전하다.
다시말해, 그들은 우리 자신과 똑같다.
그를 역시 오르막길과 내리막길로 가득한 인생 길을 걷고 있는 영혼들이다.
10. 살고 사랑하고 웃어라.
상실은 무엇이 소중한지 보여 주며,
사랑은 우리의 진정한 모습을 가르쳐 준다.
관계는 자신을 일깨워 주고 성장의 기회를 가져다 준다.
두려움, 분노, 죄책감조차도 훌륭한 교사이다.
삶의 가장 어두운 시간에도 우리는 성장하고 있다.
삶은 그 특별한 매력을 나타나기 위해 굴곡이 있는 것이다.
결론
우리들의 인생수업- 그 메시지와 울림
지금까지 <인생수업>이 우리들에게 전달하고자 하는 메시지를 간략하게나마 알아보았다.
<인생수업>은 여타 다른 자기 계발서와는 달리 우리에게 삶에 대한 깊은 성찰과 교훈을 던져주고 있다.
그것은 단순히 우리에게 “남을 위해 살아라” 혹은 “자기 자신에게 충실하라“같은 상투적인 교훈이 아니라 자신의 삶에 솔직하게 대면하고 어떻게 하면 우리가 조금 더 효율적이고, 또 최선으로 살아갈 수 있는지에 대한 작가의 관심어린 충고이다.
<인생수업>은 자신이 현재 처해져 있는 상황이 설사 자신의 의지와는 무관하게 이루어진 것이라 해도 거대한 우주의 장기간의 계획에 의해 자신이 여기에 서있고, 우리는 그 과정을 충분히 즐겨야 한다고 약간은 과장되게 말하고 있다.
하지만 우리에게 작가의 이 진심어린 충고가 단순히 표현상의 문제라고 느껴지지 않는 이유는 무엇일까?
그에 대한 답변은 독자모두가 각기 다른 대답을 던질 것이다.
그 이유는 바로 <인생 수업>에서 말하는 것처럼 지금 우리의 삶이 힘들고 곤란한 상황에 처해 있다 하더라도 우리의 삶은 그 무엇보다 위대하기 때문이 아닐까?
<인생수업>은 단순히 레포트를 위한 독서가 아닌 나의 지나온 삶, 그리고 더 많이 남아있을 나의 남은 삶을 설계하는 데 있어서 충실한 친구가 되어주었다.
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