청소년비행의 현황과 문제점 및 대책방안(A+완벽)

소개글

청소년비행의 현황과 문제점 및 대책방안(A+완벽)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 비행의 개념
2. 청소년 비행의 심각성
3. 청소년 비행의 발생배경
4. 청소년 비행의유형
5. 청소년 비행의현황
6. 청소년 비행의원인
7. 청소년 비행의대책

Ⅲ. 결론

본문내용

을 돕기 위해 돈과 시간을 투자하는 것은 중요하다”
“세상에서 가난과 배고픔이 없어지도록 돕는 것은 중요하다.”
“내가 한 행동에 대해 cordladㄹ 지는 것은 중요하다.”
“싫어하는 일이리더 내가 할 일에 대해 최선을 다하는 것은 중요하다“
의 총 8문항으로 측정하고 있으며 점수가 높을 수록 비행행동에 대한 보호요소가 높음을 의미한다.
②긍정적 자기 정체감
긍정적 자기정체감은
“가끔씩 나는 전혀 쓸모 없는 존재라는 생각이 든다.”
“나는 자랑할만한 것이 많지 않다고 느낀다”의 총 2문항으로 측정하고 있으며, 점수가 낮을수록 비행행동에 대한 보호요소가 높음을 의미한다.
③사회적 유능감
사회적 유능감은
“나는 다른 사람들의 감정을 배려해준다”
“무슨 일을 결정하기 전에 어 결과가 생길지를 미리 생각해본다”
“일이 어려워지면 나는 쉽게 포기해 버린다”
“나는 말썽이 될만한 일이나 사람을 피할 수 있다.”
“나는 친구를 잘 사귀고 친구 관계를 잘 유지한다.”
“나는 미리 계획을 잘 세운다”
“나는 건강을 잘돌본다” (예 : 몸에 좋은 음식먹기, 규칙적인 운동하기, 하루에 세끼 식사하기)
“나는 문제가 생겼을 때 해결방법을 잘 찾는다” 의 총 8문항으로 점수가 높을 수록 보호요소적 측면이 높은 것을 의미한다.
3) 사회의 역할
(1) 청소년 유해환경의 제거
우리의 사회환경은 감수성이 강한 청소년들에게도 불법, 퇴폐, 변태영업을 그대로 노출시키고 있다. 청소년에게 주류판매행위, 만화가게, 소극장 등에서 음란비디오 상영행위, 숙박업소, 유흥접객업소에서 미성년자 출입묵인행위 등 청소년들의 비행과 범죄를 유발시키는 사회의유해환경이 만연, 청소년범죄예방을 기대하기가 사실상 불기능한 실정이다. 1994년 현재 학교환경 위생정화구역내에 설치되어 있는 유해업소는 4,481개소로 나타나고 있는데 이 중에서 670개소가 정비되었다. 이와 같은 사회적 환경문제는 정부의 강력한 단속 차원에만 의존하는 것보다도 사회 각계 각층, 소비자보호단체, 여성단체, 청소년 단체 등의 거국적 참여와 국민 한사람 한사람이 유해업소에 대한 감시자로서 기능을 해야 한다.
(2) 매스미디어의 교육적 기능 강화
일부 매스미디어는 청소년의 교육적인 면은 외면한채 자신의 본분을 이탈하여 저속하고도 선정적인 내용을 제작, 출판, 방영함으로써 청소년들의 호기심, 모험심, 모방심을 자극하여 범죄의 수단과 기술을 가르쳐주거나 범죄를 촉진시키는 기능을 하고 있다. 따라서 선정적인 음란물, 폭력물에 대한 과감한 단속과 병행하여 각 단체별로 자율적인 노력이 필요하다고 하겠다.
(3) 불우청소년에 대한 보호 지원활동 전개
소년, 소녀가장, 생활보호대상자 등 소외감을 갖기 쉬운 불우청소년에 대한 정부와 사회 각계 단체는 이들에게 삶에 대한 의욕과 긍지를 갖도록 재정적으로 지원하고 인간애가 넘치는 애정으로 감싸주어야 할 것이다.
4) 원인과 관련한 상담과제
비행 원인 유형
비행의 주요 원인 및 과정
주요 상담 과제
사회적 비행
비행 가치 체계, 신념 체계
비행 하위 문화
사회 학습
청소년기의 가정의 감독 부재
적절한 가치관, 신념 획득
적절한 인정과 수용을 받을 수 있는 행동 습득
사회적 목표의 재정립
목표 성취 방법 교육
성격적 비행
성격 장애
양심과 수치심의 결여
이기적이며 지나친 자기중심성
타인에 대한 인간적 신뢰의 결핍
진실성, 성실성의 결여
깊고 지속적인 감정의 빈곤
자기 자각과 참된 통찰 결여
좌절에 대한 인내력 결핍
낮은 각성 수준
도덕성 발달
자기중심적 편견의 교정
왜곡된 사고의 교정
타인의 조망획득
공감 능력의 함양
사회적 기술 습득
신경증적 비행
심리적 좌절 및 갈등
좌절, 분노, 거부, 낙담, 심리적 갈등
문제해결능력의 결핍
타인의 인정과 수용의 결핍
가족의 조건적 거부
갈등의 원인 통찰
행동결과 통찰
부정적 감정의 해소
새로운 행동 전략 습득
정신병적
기질적
비행
정신병
뇌의 기질성 손상
염색체의 이상
현실에 대한 올바른 지각
자아의 회복
불안이 감소
지지적 관계 형성
구체적인 문제해결 방안 제시
Ⅲ. 결 론
오늘의 청소년을 건전하게 성장할 수 있도록 지도육성하는 것이 가정, 학교,사회, 그리고 정부에게 주어진 과제이며 시대적 소명이다. 특히 청소년의 비행탈선을 예방하여 이들을 올바르게 이끌어주는 것이 우리 모두의 역할과 임무는 매우 중요한 것이다.
따라서 청소년 비행은 개인만의 문제가 아니고 가정, 학교, 사회의 전체 문제라는 점에서 사회 모두가 합심하여 종합적이고 장기적 대책을 수립, 적극적으로 추진하여야 한다. 기성 세대 자신의 지낸 청소년 시절의 사고방식이나 행동양식에 준하여 청소년을 억압하거나 무조건 요구하지 말아야 하며 그들의 정서와 특성을 살피면서 보다 넓은 시야로 수용하고 선도해야 함은 물론이고 청소년을 각종 유해한 사회환경으로부터 보호 규제하고 나아가 이들을 건전한 인격체로 성장할 수 있도록 함을 목적으로한 청소년 보호법을 활용하는 동시에 선도보호하는 차원에서 청소년문제를 접근함이 바람직 할 것이다.
청소년문제는 개인이나 어느 특정계층의 힘만으로 해결되는 것은 결코 아니고 전국민의 공동노력이 있어야 하는바 먼저 청소년의 건전 육성을 위한 사회기풍을 조성토록 하여야 하며 청소년들을 사회일원으로 참여케 하는 대책적 배려가 있어야 겠다.
※ 참고 문헌
심응철, 이한교(1982), “고교생의 일상생활에 자아개념 연구”,
청소년 비행 연구, 강원대학교 청소년 비행연구소
심응철, (1985), 청소년 비행의 이론과 연구동향, 한국심리학회
심응철, 최광현(1986), "비행청소년의 자아개념 연구“, 행동과학연구, 제 8권
고려대학교 행동과학연구소
심응철, (1989), “성장환경이 자아개념 형성이 미치는 영향”,
사회과학연구소, 제 29집
강원대학교 논문집
심응철, (1992), 심리적 성장환경과 자아개념이 청소년 비행에 미치는 영향
중앙대학교 대학원 박사학위논문
주왕기, (1982), “한국의 약물남용 실태-학국과 미국 고등학생들의 약물남용
실태조사비교” - 청소년 비행연구,
강원대학교 청소년 비행연구소
원호택, (1991), “청소년 범죄행동 유발 요인에 대한 심리적 연구”
한국형사정책연구원

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