의사교류분석 연구

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간관
(1) 인간은 자율적인 존재이다.
(2) 인간은 자유로운 존재이다.
(3) 인간은 선택할 수 있는 존재이다.
(4) 인간은 책임질 수 있는 존재이다.
2. 성격이론 (핵심개념)
(1) 자아상태
(2) 인간행동의 동기
(3) 의사교류
(4) 인생각본
(5) 게임(game)분석
(6) 부적응행동의 발달
3. 상담의 목표
4. 상담의 과정
5. 상담의 기술

Ⅲ. 결론 (평가)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

있군요.” 같은 반응을 보여줄 수 있다. 이와 같이 내담자의 어떤 정보를 특별한 유목으로 분류하려는 기술이다. 나중의 상담에서 이러한 내용을 다시 언급하거나 확인할 수 있다. 이것은 내담자의 세 자아상태를 완전히 이해하는 데에 중요하다.
다. 직면
직면(confrontation)은 내담자의 언어적 또는 비언어적 행동의 모순을 지적하는 것이다. 특히 언어와 행동 간의 모순을 지적해 준다. 이렇게 함으로써 어른 자아의 오염을 자유롭게 해 줄 수 있다. 이 기법은 내담자의 게임, 만성부정감정, 인생태도, 각본의 문제점을 지적하여 이를 각성시키는데 도움이 된다.
라. 설명
설명(explanation)은 상담자가 내담자를 가르치는 것이다. 내담자가 현재 그렇게 행동하고 있는 이유에 대하여 상담자와 내담자가 서로 어른 자아로 소통하는 것으로 이루어진다.
마. 실증
실증(illustration)은 상담과정에서 실 예를 드는 것이다. 이것은 내담자의 어른 자아 기능을 정상 상태로 안착시키기 위한 것으로 긴장을 완화시키면서도 가르치는 양면성이 있다. 실증은 유머와 생동감이 있어야 하고 내담자의 어린이 자아 수준에서도 이해 할 수 있는 정도여야 한다.
바. 확립
확립(confimation)은 상담을 통해 일시적으로 사라졌던 내담자의 어떤 행동이 다시 돌아왔을 때 내담자에게 이를 깨닫게 하여 이를 막는 기술이다. 여기서 상담자는 내담자가 아직까지 그 행동을 포기하지 않고 있다는 점과 그 행동에서 벗어나기 위해 더 열심히 노력해야 한다는 것을 지적해 준다.
사. 해석
해석(interpretation)은 내담자의 행동의 이면에 있는 이유를 내담자가 알 수 있도록 돕는 기술이다. 전통적 정신분석 기법과 비슷하다. 이를 위해서는 상담자와 내담자간 어른 자아 상태에서 교류가 필요하다. 성공적 상담에는 반드시 필요한 기술은 아닌 것으로 보기도 한다.
아. 구체적 종결
구체적 종결(crystallization)은 상담자가 내담자에게 이제 게임을 할 필요가 없는 마지막 단계에 와 잇다는 것을 내담자에게 말해 주는 것이다. 예를 들면 “ 이제 당신은 자신을 가치 있는 존재로 느낄 수 있는 더 좋은 방법을 알게 되었습니다.” 라고 말해 준다.
③ 기타기술들 (다른 이론으로부터 차용)
빈의자 기법, 두의자 기법, 역할연기, 가족시범, 신체기법, 등
Ⅲ. 결론
1. 공헌점
첫째, 대인관계에서 의사소통의 질을 개선할 수 있는 구체적 방안을 제시하였다는 점이다. 의사교류분석은 인간의 많은 의사소통이 게임의 형식을 빌리고 있는데 이러한 게임의 문제점을 지적함과 동시에 이 것을 중지하고 개선할 수 있는 즉, 친밀한 관계를 형성할 수 있는 구체적 방안을 제시하였다는 점이다.
둘째, 효율적 부모가 될 수 있는 길을 제시하였다. 부모의 의사교류방식에 있어서 인정적 자극과 자녀의 어른 자아를 상대로 이야기 하는 것이 중요하다는 점과 자녀와의 대화에서 금지메시지 또는 허용 등의 방식을 알려 그 영향에 대한 교훈을 주었기 때문이다. 또한 그에 따른 초기 결단이 자녀의 일생동안 지우기 어려운 악영향을 준다는 점과 이면적 교류가 문제가 있다는 점도 함께 제시하였다.
셋째, 상담자와 형식적 상담 없이도 내담자 스스로 자신을 변화시킬 수 있는 방법을 제시해 주었다. 이는 교류분석에서 사용되는 개념들은 이해가 쉽고, 적용또한 쉽게 가능하다는 점 때문이다. 즉, 혼자서 자신을 이해하고 분석하여 보다 자율적 인간이 될 수 있는 방법을 제공하는 것은 이 이론의 내용이 구체적이기 때문이기도 하다.
넷째, 상담자와 내담자간에 계약을 중시하여 서로 자유와 책임을 분명히 해준 점은 다른 상담에도 참고가 될 수 있다. 계약에 있어 치료자와 내담자의 권리를 동등하게 하는 경향이 있다는 점은 특히 주목해야 할 점이 된다.
다섯째, 다른 여러 상담 기술, 예를 들면 형태주의 상담 기술을 차용하여도 상담 목적을 달성할 수 있다는 것을 보여주었다. 어떤 접근법과도 융합시키기 쉽다는 점이 그 유용성에서 충분한 장점을 보여준다.
2. 비판점
첫째, 교류분석에 다루고 있는 개념이 인지적이기 때문에 지적 수준이 낮은 내담자에게 부적절할 수 있다. 주요개념들을 포함한 많은 개념들이 매우 어려운 용어로 정의 되어 있고 필요이상의 추상적 개념화 때문에, 내담자가 아동인 경우에도 다른 상담기법들 보다 쉽게 이해할 수 있다는 평가에 어울리지 않게 그 특수한 용어들로 인해 많이 헤매게 된다.
둘째, 의사교류분석의 개념들에 관한 기본적인 이해와 통찰, 생활자세의 결정 생활각본의 계획 등에 관한 기본적 이해를 강조하지만 이와같은 강조는 교류분석의 내담자가 갖고 있는 개념적 수용능력과 그가 갖고 있는 문제의 성질에 따라 그것의 효율성 및 적용가능여부가 제한을 받게 될 것이라는 비판을 받을 수 있다.
셋째, 주요 개념이 임상적 경험에 의하여 도축된 것이 많고 실증적 연구에 의하여 나온 것도 있지만 주요 개념이 과학적 증거에 의해 제시 되었다기보다는 가설적 수준으로 보는 것이 옳다는 비판이 있다. 경험적 지식이 아닌 지적 수준에서의 이해만을 강조하는 것은 형태주의 상담기법과의 대조되는 한계점 이라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
- 윤순임외14인, 『현대상담 심리치료의 이론과 실제』, 중앙적성출판부, 1995
- 김형태, 『21세기를 위한 상담심리학』, 동문사, 2003
- 천성문외5인, 『상담심리학의 이론과 실제』, 학지사, 2006
- 김청자, 정진선, 『상담의 이론과 실제』, 동문사, 2004
- 강봉규, 김충기, 『현대 상담이론과 실제』, 교육과학사, 2001
- 강갑원, 『알기쉬운 상담이론과 실제』 ,교육과학사, 2004
*목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간관
(1) 인간은 자율적인 존재이다.
(2) 인간은 자유로운 존재이다.
(3) 인간은 선택할 수 있는 존재이다.
(4) 인간은 책임질 수 있는 존재이다.
2. 성격이론 (핵심개념)
(1) 자아상태
(2) 인간행동의 동기
(3) 의사교류
(4) 인생각본
(5) 게임(game)분석
(6) 부적응행동의 발달
3. 상담의 목표
4. 상담의 과정
5. 상담의 기술
Ⅲ. 결론 (평가)
Ⅳ. 참고문헌

키워드

성격이론,   인간행동의 동기,   부적응행동의 발달,   상담의 목표 및 과정,   의사교류분석 상담,   생활각본분석,   자아의 혼합과 배타,   조건적 스트로크와 부정적 스트로크