교육과정의 내용 조직 원리로서 스코프, 통합성, 연속성, 계열성을 자신의 전공과목과 관련하여, 각각의 개념을 예를 들어 설명하시오

본문내용

확대, 심화가 강조된다.
예를 들면 도덕과 교육과정의 각 생활 영역과 지도 요소에 따라 학년별로 학습자에게 제시되어질 교육 내용의 순서는 추상성의 증가에 의한 방법에 따라 개인생활, 가정 이웃 학교생활, 사회생활, 국가 민족생활의 순으로 교육내용을 배열한다. 이 방법은 학습자가 친숙한 교육내용에서 점차 낯선 교육내용으로 안내되도록 배치하는 것이다.

키워드

스코프,   통합성,   연속성,   계열성