[영유아 안전교육] 영유아 안전교육의 개념과 안전사고 현황 및 안전교육의 중요성 고찰

소개글

[영유아 안전교육] 영유아 안전교육의 개념과 안전사고 현황 및 안전교육의 중요성 고찰에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 영유아 안전교육의 개념

2. 영유아 안전교육의 중요성
1) 영유아의 발달특성과 안전
2) 영유아 안전사고 현황

3. 영유아 안전교육의 중요성

본문내용

므로 자기조절능력이나 상황에 대한 인식이 부족하여 안전사고의 위험에 노출되기 쉽다. 또한 우리나라 영유아 사망요인을 보면 일차적 원인이 교통사고, 추락사고, 화상 등과 같은 우발사고로 나타나고 있어서 영유아 안전사고 예방에 대한 관심과 노력이 더욱 필요한 실정이다. 따라서 가정과 보육시설에서 안전교육을 통해 영유아 스스로 자신을 보호할 수 있도록 안전에 대한 지식이나 기능, 태도, 습관을 형성해 나가야 한다는 것이다.
이처럼 영유아를 위한 안전교육은 안전에 관한 지식, 태도, 습관 등을 익혀서 사고로부터 스스로 대처할 수 있도록 하는 한편 더 나아가서 일생에 걸쳐 지속적으로 영향을 미칠 수 있다는 점에서 그 의의가 크다고 볼 수 있다. 우리나라 아동사망률을 보면 질병 등의 건강상 이유로 인한 사망은 줄어들고 있지만, 상해로 인한 사망률은 증가하는 것으로 나타나서 영유아 안전사고 예방을 위한 대책마련이 시급하다고 할 수 있다. 영유아시기에 사고를 당해 신체적으로나 정서적으로 장애를 겪게 되면, 그 사회적 손실이나 비용이 성인과는 비교할 수 없을 정도로 크기 때문에 영유아의 안전한 보호와 안전에 관한 교육은 사회 복지 측면에서도 중요하다고 할 수 있다.
※참 고 문 헌
강기숙. 2000. “유아안전사고 대비를 위한 교사연수 프로그램 모형개발”. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문.
곽은복. 2000. “유아안전교육 프로그램구성 및 효과에 관한 연구”. 중앙대학교 대학원 박사학위 논문.
박용길구미숙박수미정현주. 2000.「유아를 위한 안전교육 지도자료」. 교육부.
김성희. 2000.「유아안전교육」. 창지사.

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