문학적 접근에 의한 수업계획안

본문내용

초, 물감, 붓, 도화지
활동 방법
T: 오늘은 도화지에 할미꽃을 그려볼거에요 그런데 선생님앞에
양초도 있고 물감, 붓, 도화지가 있어요 이 도구들을 모두
사용해서 그림을 그릴 건데 어떻게 그릴 것 같아요?
C: 물감으로 그려요
T: 네 맞아요 물감도 사용할거지만 양초로 그림을 그릴거에요
우리 친구들은 평소에 크레파스나 색연필 많이 사용하지요
오늘은 양초로 먼저 그림을 그리고 붓을 이용해서 물감으로
색칠을 하면 그림이 짠 하고 나타날거에요
우리 친구들 할 수 있겠지요?
C: 네
T: 지금부터 시작할건데 물감 사용할 때 어떻게 해야 하지요?
C: 장난치지 말아요
T: 네 맞아요 물감은 물처럼 잘 흘러서 장난치다 쏟게 되면
옷이며 손에 다 묻고 잘 지워지지 않아요 친구들하고
장난치지 않으면서 그림 그리도록 약속해요
C: 네
신 체 영 역
활 동 명
꽃이 피는 모습 따라하기
활동목표
몽우리 꽃이 활짝 피는 모습을 몸으로 표현 할 수 있다
활동 시간
25분
활동 자료
노래
활동 방법
T: 우리 친구들 꽃이 어떻게 피지요?
C: 조금해졌다가 펴져요
T: 네 맞아요 조금한 잎이 생기면 점점 커지면서 모아진 잎이
쫘악 펴지지요 그럼 몸으로 표현하면 어떻게 표현할 수 있을까요?
C: (앉았다 두손 벌려 일어나며) 이렇게요
T: 와~ 멋있다 다른 친구들 꽃은 어떻게 필까요?
C: (앉았다 일어나며 빙글빙글 제자리를 돈다) 이렇게요
T: 너무 멋있어요 그렇지요? 그럼 지금부터 노래에 맞춰서 춤을
추다가 선생님이 호루라기를 한번 불면 꽃이 펴지고 두벌 불면
꽃이 지는 모습을 몸으로 표현해 보도록 해요
C: 네

키워드

문학적접근,   수업계획안,   봄 수업계획,   아동 수업계획