슬기로운생활-7.동물과식물은내친구-동식물_기르는_방법(탐구학습)

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본문내용

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-잘 자랄 수 있도록 거름을 준다.
-손으로 자주 만지지 않는다.
-사랑하는 마음으로 식물을 대한다.
-식물의 잎이나 가지를 꺾지 말아야 한다.
♧ 수업 전에 문장을 가려서 판서로 제시해 놓는다.
응용
하기
◎ 동물과 식물 기르는 방법 다섯고개 놀이하기(‘나는 누구일까요?’)
T: 선생님이 이제부터 어떤 동물이나 식물을 기르는 방법을 하나씩 말해줄 거에요. 어떤 동물이나 식물을 기르는 방법인지 아는 사람은 손을 드세요.
S:네
5‘
▶ PPT로 문제 제시
발견한 것 다시 사용하기
▶【활동 3】동물과 식물을 기를 때의 바람과 다짐 적기
T : 어른이 되어서, 또는 앞으로 좋아하는 동식물을 기른다면 동물이나 식물을 어떻게 기르고 싶나요?
T: 색지에 기르고 싶은 동물과 식물 그림을 그리고 어떻게 돌볼 것인지 간단하게 써보세요.
T : 이제 활동을 마무리하세요.
T :다 완성한 모둠은 모둠원끼리 돌려읽도록 합니다.
T: 조에서 가장 잘 한 작품을 하나 뽑아서 나와서 발표해봅시다.
S₁:저는 토끼를 길러보고 싶습니다. 풀도 자주 주고 매일 쓰다듬어 줄 거에요.
S₂:금붕어를 키우는데 2~3일에 한번씩 물을 주고 어항의 물도 갈아줄 것입니다.
S: 네
(모둠원들끼리 돌려읽는다)
(한명씩 나와서 발표한다)
10‘
▶ 색지를 한사람당 2개씩 나누어 준다.(그림, 설명)
▶ OX 퀴즈로 내용정리하기
T : 이번시간에는 동물과 식물을 기르는 방법에 대해서 공부했습니다.
T: 선생님이 오늘 공부한 내용으로 OX 문제를 내겠어요. 각자 OX문제에 답하세요.
T: 동물과 식물을 건강하게 키우려면 어떻게 키워야 하나요?
▶ 다음 차시 예고
T : 다음시간에는 동식물과 함께 사는 집을 꾸며보겠습니다.
S₁:먹이를 규칙적으로 주어야 합니다.
S₂:햇빛을 쐬게 해야 합니다.
S₃:식물에 물을 주었습니다.
S₄:햇빛이 잘 드는 곳에 둡니다.
S : 거름을 줍니다.
3‘
▶PPT로 문제를 제시한다
사. 차시 평가계획
평가내용
동식물과 함께 살 때 좋은 점을 말할 수 있는가?
평가관점
상
동식물을 기르는 방법 2가지 이상 알고 발표할 수 있다.
중
동물과 식물 중 한가지의 기르는 방법만 발표할 수 있다..
하
동식물을 기르는 발표하지 못한다.
아. 판서 계획
학습문제
♣ 동물과 식물을 기르는 방법을 알아보자
학습순서
【활동1】동물과 식물을 길렀던 경험 발표하기
【활동2】동물과 식물을 기르는 방법을 알아보기
【활동3】동식물을 기를 때의 다짐 쓰기
7. 동물과 식물은 내 친구
※동물과 식물을 기르는 방법 알아보기
동물을 기르는 방법
-규칙적으로 먹이 주기
- 먹이를 너무 많이 주지 않기
- 동물이 살기 편안한 환경을 만들어 주기
-동물을 괴롭히지 않기
-사랑하는 마음으로 동물을 대하기
식물을 기르는 방법
- 규칙적으로 물 주기
- 잘 자랄 수 있도록 거름주기
- 손으로 자주 만지지 않기
- 사랑하는 마음으로 식물을 대하기
-잎이나 가지를 꺾지 않기
< 삽화 확대도 >
아. 좌석배치도(학생수준표시) (★: 똑똑이 . ○:성실이 , ♥: 노력이)
교탁

키워드

수업지도안,   슬기로운생활,   동식물,   탐구학습,   동물,   식물,   내친구