수업지도안 - 도덕-4학년-남에게_친절하게_대하고_양보하는_생활태도_가지기

소개글

수업지도안 - 도덕-4학년-남에게_친절하게_대하고_양보하는_생활태도_가지기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단원명 : 4-1-4. 네가 먼저

2. 단원의 개관
　가. 지도의 핵심
　나. 지도 요소의 해설

3. 단원학습의 계열

4. 단원의 목표

5. 차시별지도 계획

6. 평가계획
　가. 제재의 평가 계획
　나. 본시의 평가 계획

7. 교재 연구
　가. 정의적 영역 중심의 교수․학습 절차
　나.정의적 영역 중

8. 지도상의 유의점

9. 참고자료 : 배려모형

11. 본시 교수․학습 과정안

본문내용

.
S: 친구들에게 고마웠을 것입니다.
T: 만약 친구들이 호영이와 함께 놀자고 했던 석현이의 제안을 거절했다면, 호영이는 어떠한 마음이 들었을까요?
S: 친구들에게 서운하고, 속상했을 것입니다.
T: 여러분이 석현이가 되어 친구들을 설득하는 말을 생각해 봅시다.
S: 얘들아, 호영이도 우리와 같은 O-O반 친구잖아. 호영이도 공놀이를 즐길 권리가 있어. 우리가 조금씩 양보해서 호영이도 공놀이를 할 수 있게 규칙을 조금만 바꾼다면 모두다 즐겁게 공놀이를 할 수 있을 거야.
7’
(17’)
상대방의 요구에 몰두하고 이를 보다 넓은 배려관계에서 고려하기
T: 다른 사람이 나에게 친절을 베풀었을 때 어떤 마음이 드나요?
T: 내가 다른 사람에게 친절을 베풀었을 때 어떤 마음이 드나요?
☞ 구체적인 예를 들어 학생들의 발표를 돕는다.
◈ 평소에 행동하는 친절·양보에 대해 토의하기
T: 여러분들이 실천할 수 있는 친절·양보에 대해 모둠별로 이야기 해보고, 자신의 행동을 반성해 봅시다. 모둠별로 이야기를 하기 전에 자신이 그동안 어떤 행동을 했는지에 대해 생각해 볼 시간을 가질거에요. 친구들에게 이야기 할 나의 친절·양보 행동에 대해 각자 생각해 보세요. 2분 주겠습니다.
☞ 주제를 미리 명시하여 각 모둠의 토의를 활발하게 한다.
1,2모둠: 가족에게 행동하는 친절·양보 이야기
3,4모둠: 친구에게 행동하는 친절·양보 이야기
5,6모둠: 공공장소에서 행동하는 친절·양보 이야기
T: 자 이제 모둠 토의를 시작할게요. 모둠원 중 앞쪽에 앉아있는 여학생이 모둠지를 작성하도록 합니다. 모둠 토의는 토의지 기록자 옆 친구부터 차례차례 돌아가며 이야기 하세요. 혹시라도 내가 이야기할 것을 앞에 친구가 먼저 이야기 했을 경우, 다음 친구에게 말차례를 넘기고 생각할 시간을 잠깐 가져도 좋습니다.
T: 토의를 하기 전에 화면에 있는 수칙을 함께 읽어봅시다.
. * 모둠 토의를 할 때 꼭 지켜요.
① 옆 모둠에 방해가 되지 않도록 적당한 목소리로 이야기 합니다.
② 모든 친구들이 골고루 이야기 합니다.
③ 토의시간에 자리를 이동하지 않습니다.
④ 기록원은 친구들의 이야기를 성실히 기록합니다.
☞ 교사는 전체적인 토의 진행을 살펴보고 토의의 진행이 잘 되지 않는 모둠에게는 도움을 준다.
T: 모둠원이 작성한 모둠지를 각 모둠의 맨 뒤 오른쪽에 앉은 학생이 발표해 봅시다.
15’
(32’)
상대방을 위해 자신이 할 수 있는 일을 찾아보고 이를 실천해보기
◈ 자신의 생활 되돌아보기
T: 5반 친구들은 평소에 가족들, 친구들에게, 혹은 공공장소에서 많은 친절을 베풀고 있는 것 같아요. 하지만 가끔 생각하는 것만큼 행동하지 못할 때도 있었을 거예요. 이번에는 그러한 경험들을 발표하는 시간을 가지겠어요.
☞ 발표가 원활히 이루어지지 않을 때를 고려하여 미리 간단한 상황들을 준비하거나 앞서 발표에서 나왔던 사례들을 들어 아이들의 생각을 돕는다.
☞ 발표를 하고 실천다짐을 할 수 있게끔 발문한다.
T: 학교에서 친구들과 함께 지낼 때, 집에서 가족 일을 할 때, 이름 모를 누군가를 위해 실천하는 진정한 친절과 양보는 다른 사람의 입장과 기분을 고려하는 배려에서부터 시작되는 행동임을 꼭 기억하고, 작은 친절과 양보가 나와 다른 사람의 마음을 따뜻하게 한다는 점을 꼭 기억하기를 바랄게요.
10’
(37’)
정리
행동 실천
다짐하기
◈ 배려에 대한 짧은 동영상 보기
T: 마지막으로 짧은 동영상을 함께 보겠어요. 오늘 수업은 여기까지입니다.
☞ 전 차시에 학급 아이들이 만든 포스터 자료를 엮은 동영상을 보여주고 실천 다짐을 갖게 한다.
3’
(40’)
동영상 자료

키워드

지도안,   도덕,   4학년,   양보,   친절,   생활태도