목차
1. 어떤 분야에 종사하고 싶은지 그 이유는 무엇인지
1) 장애인 분야에서 종사하는 전문가 집단
2) 내가 종사하고 싶은 분야 – 직업재활 영역의 전문인력
2. 그 분야에 대한 이론적인 배경은 어떤 것인지
1) 의학적 측면
2) 심리학적 측면
3) 사회학적 측면
3. 그 분야에 종사하려면 어떤 자질이 필요할 것 같은지
1) 자율성
2) 공정성(Justice)
3) 비해성(non-maleficence)
4) 수혜성(Beneficence)
5) 성실성(fidelity)
4. 그 분야에서 어떤 역할을 하고 싶은지
1) 조정자로서의 역할
2) 상담사로서의 역할
3) 옹호자로서의 역할
5. 그 분야에 종사했을 때 얻게되는 보람이 무엇이겠지는지
참고문헌
1) 장애인 분야에서 종사하는 전문가 집단
2) 내가 종사하고 싶은 분야 – 직업재활 영역의 전문인력
2. 그 분야에 대한 이론적인 배경은 어떤 것인지
1) 의학적 측면
2) 심리학적 측면
3) 사회학적 측면
3. 그 분야에 종사하려면 어떤 자질이 필요할 것 같은지
1) 자율성
2) 공정성(Justice)
3) 비해성(non-maleficence)
4) 수혜성(Beneficence)
5) 성실성(fidelity)
4. 그 분야에서 어떤 역할을 하고 싶은지
1) 조정자로서의 역할
2) 상담사로서의 역할
3) 옹호자로서의 역할
5. 그 분야에 종사했을 때 얻게되는 보람이 무엇이겠지는지
참고문헌
본문내용
며, 총체적인 개념으로 해석된다. 재활의 이념은 인간데 대한 세가지 기본원리를 포함하고 있는데 첫째는 모든 인간은 기회균등이 보장되어야 한다는 것이며 둘째는 전인격적 존재라는 것이며 마지막은 인간은 독특한 개별화된 존재인 인간을 대상으로 그들의 잠재력을 최대한 살려 사회 구성원으로서 자립할 수 있도록 지원하는 것이다. 장애인 재활의 중요성은 범세계적 관심을 선도해 온 각종 권리선언에서 찾아 볼 수 있다.
현대적 의미에 있어 장애문제는 장애를 지닌 개인이 소속된 문화적, 환경적 영향을 떠나서는 해석 될 수 없다. 장애의 정도를 가늠하는 척도 역시 개인이 속한 환경적 영향에 의존하기 때문이다. 장애인이 모든 면에서 접근 가능한 공동 복지사회의 구축은 반드시 장애인에게만 유리한 것이 아니다. 이런 예는 모든 사람들을 재활복지 환경으로 안내할 뿐 아니라 동시에 인간답게 해주는 사회, 심리적 만족감을 더 해 줌으로써 국가는 관련된 정책을 입안하고 실행할 의무를 지닌다. 평가의 개념은 학자들의 관점에 따라 다소 차이가 있으나 재활서비스 및 프로그램의 목표가 분명하고 실행된 목표를 어떻게 평가해야 하는지를 인지하고 있으며 서비스를 제공하는데 드는 비용과 실행결과 발생한 편익을 어떻게 측정하는지를 알고 있는 것을 전제한다. 진단과 평가에서 서비스 및 프로그램의 적용대상 집단을 규명하는 것은 전체 인구에서 장애인, 노약자, 병약자 등과 같이 프로그램이 의도한 목표에 따라 일부 집단을 규정하는 것이므로 적용할 프로그램의 효과를 명확히 알고 있어야 한다.
장애인의 재활과정에 있어서 진단은 장애에 관한 정확한 인식과 판단을 통하여 현재의 능력을 최대한 정확하게 파악함으로써 재활에 필요한 기본적인 정보 제공의 자료가 되며 재활방향을 수립하는 근거가 된다. 진단 및 형가는 재활서비스를 피드백을 통해 검토하고 수정, 보완하여 보다 바람직한 서비스 전략을 제공하는 일련의 작업과 맥락을 같이한다. 평가는 재활서비스의 종결이나 수정 등을 위한 정보와 지식을 제공하여 보다 나은 서비스를 제공하는데 기여하게 된다.
참고문헌
김미옥, 김용득, 이선우 공저(2003), 장애와 사회복지. 학지사.
김용득(1998), 장애인 재활시설에서의 팀 협력 향상을 위한 전문분야간 상호이해 훈련프로그램의 효과성 연구. 서울대학교 박사학위 논문.
이달엽(2003), 재활과학론, 형설출판사.
장애우권익문제연구소(2001), 장애우복지개론, 나눔의 집.
현대적 의미에 있어 장애문제는 장애를 지닌 개인이 소속된 문화적, 환경적 영향을 떠나서는 해석 될 수 없다. 장애의 정도를 가늠하는 척도 역시 개인이 속한 환경적 영향에 의존하기 때문이다. 장애인이 모든 면에서 접근 가능한 공동 복지사회의 구축은 반드시 장애인에게만 유리한 것이 아니다. 이런 예는 모든 사람들을 재활복지 환경으로 안내할 뿐 아니라 동시에 인간답게 해주는 사회, 심리적 만족감을 더 해 줌으로써 국가는 관련된 정책을 입안하고 실행할 의무를 지닌다. 평가의 개념은 학자들의 관점에 따라 다소 차이가 있으나 재활서비스 및 프로그램의 목표가 분명하고 실행된 목표를 어떻게 평가해야 하는지를 인지하고 있으며 서비스를 제공하는데 드는 비용과 실행결과 발생한 편익을 어떻게 측정하는지를 알고 있는 것을 전제한다. 진단과 평가에서 서비스 및 프로그램의 적용대상 집단을 규명하는 것은 전체 인구에서 장애인, 노약자, 병약자 등과 같이 프로그램이 의도한 목표에 따라 일부 집단을 규정하는 것이므로 적용할 프로그램의 효과를 명확히 알고 있어야 한다.
장애인의 재활과정에 있어서 진단은 장애에 관한 정확한 인식과 판단을 통하여 현재의 능력을 최대한 정확하게 파악함으로써 재활에 필요한 기본적인 정보 제공의 자료가 되며 재활방향을 수립하는 근거가 된다. 진단 및 형가는 재활서비스를 피드백을 통해 검토하고 수정, 보완하여 보다 바람직한 서비스 전략을 제공하는 일련의 작업과 맥락을 같이한다. 평가는 재활서비스의 종결이나 수정 등을 위한 정보와 지식을 제공하여 보다 나은 서비스를 제공하는데 기여하게 된다.
참고문헌
김미옥, 김용득, 이선우 공저(2003), 장애와 사회복지. 학지사.
김용득(1998), 장애인 재활시설에서의 팀 협력 향상을 위한 전문분야간 상호이해 훈련프로그램의 효과성 연구. 서울대학교 박사학위 논문.
이달엽(2003), 재활과학론, 형설출판사.
장애우권익문제연구소(2001), 장애우복지개론, 나눔의 집.
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