4)수학-직사각형의 넓이를 이용해 여러 가지 도형의 넓이 구하기(중안)

목차

없음

본문내용

해 본적 있나요? (PPT를 보여주며) 이것은 지오보드라고 해요
(지오보드에 대해 설명한다)
T: 선생님이 교구를 준비해 왔어요. 2명이 1개씩 갖고 수업을 진행하겠습니다. 짝과 함께 수업을 진행할거에요. 한명씩 나와서 교구를 가지고 갈래요?
T: 2명이서 게임을 할 거에요. 짝에게 도형을 만들어서 제시합니다. 그 후 짝이 도형의 넓이를 구하여 보도록 할 것입니다. 규칙이 있는데, 직사각형은 3개이상이면 안 되요. 10분 주겠어요. 그리고 공격은 한번씩 번갈아 가면서 해야합니다. 이긴 학생은 손들고 앞으로 나오세요
T: 게임을 시작합시다
S: (학습지를 가지고 간다)
S1: 직사각형으로 나누어서 풀어요.
S2: 큰 직사각형의 넓이를 구하고 나머지 4개의 흰색 직사각형의 넓이를 빼요
S: (학습지를 푼다)
S1: 네
S2: 안 해봤어요
S: (교구를 가지고 간다)
S: 네
S: (짝과 함께 게임을 한다)
적용 및
정리하기
정리
T: 여러분 여러 가지 도형의 넓이를 어떻게 풀었었죠?
S1: 직사각형으로 조각조각 나우어서 넓이를 구합니다
S2: 큰 넓이의 직사각형과 작은 직사각형의 넓이를 구하고, 큰 도형의 넓이에서 작은 도형의 넓이를 뺍니다
다음차시소개
T: 다음시간에는 단원 정리 문제를 풀도록 하겠습니다
※ 판서계획
학습목표 :직사각형의 넓이를 활용하여 여러 가지 도형의 넓이를 구할 수 있다
▶활동1: 도형을 다르게 생각해보기
▶활동2: 색칠한 부분의 넓이 구하기
▶활동3: 지오보드를 활용하여 다양한 도형의 넓이 구하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
직사각형의 넓이를 활용하여 여러 가지 도형의 넓이를 구할 수 있다
상
다양한 방법으로 여러 가지 도형의 넓이를 구한다
수업중
관찰법
중
한 가지 방법으로 여러 가지 도형의 넓이를 구한다
하
넓이를 구하는 다양한 방법이 알지 못하기 때문에, 여러 가지 도형의 넓이를 구하지 못한다
수학 4-2
5. 평면도형의 둘레와 넓이
◈ 여러 가지 도형의 넓이를 구할 수 있어요
교과서 76~77쪽/수익 86~87쪽
다음 도형의 넓이를 여러 가지 방법으로 구하려고 합니다. (1~3)
1. 2개의 직사각형의 넓이의 합을 이용하기
(12×
)+(34×
)=
(cm2)
2. 2개의 직사각형의 넓이의 합을 이용하기
(12×
)+(22×
)=
(cm2)
3. 2개의 직사각형의 넓이의 차를 이용하기
(34×12)-(
×
)=
(cm2)

키워드

4학년,   수학,   지도안,   직사각형,   넓이