지역사회복지의 정의01

목차

1. 지역사회복지에 대한 이해
1) 지역사회복지의 개념
2) 지역사회복지의 접근방법

2. 지역사회복지실천에 대한 이해
1) 지역사회복지 실천의 개념
2) 지역사회복지의 접근방법
3) 지역사회복지의 실천의 내용

3, 지역사회복지의 정의

본문내용

변화를 실현하기 위해 설계된 전문적이며 의도된 개입 활동으로, 사회복지 행적, 사회복지 정책을 포괄하는 개념
- 거시적 실천가: 지역사회 변화에 초점. 지역사회의 변화가 개인의 변화를 초래한다는 입장
- 미시적 실천가: 개별 C't의 변화에 초점. 지역사회는 개인을 변화시키기 위한 자원의 보유자
(3) 간접적 실천 (직접적 svc 제공여부에 따른 구분: Dunham)
- 직접서비스(소비자 서비스)
- 공적부조, 아동지도, 노인상담, 시설보호, 보건 등 담당
- 시설보호(수용시설)서비스 vs 비시설보호(이용시설, 재가복지시설) 서비스로 나눌 수 있다
- 간접서비스(비소비자 서비스)
- 다른 기관을 지원 -- 협의회, 공동모금회
- 지역사회 전체 대상 -- YMCA, YWCA, 사회복지관(community welfare center)
- 특정 지역(혹은 집단)을 대상 -- 특히 문제집단을 상대로하는 CO의 제 방법, 사회행동의 경우 이것이 더욱 뚜렷함
- Sider의 구분
- 직접 svc 기관…진단적 평가, 치료, 재활적 사업(svc)
- 간접 svc 기관…지역사회 태도변화(ex, 피임에 대한 태도 변화)를 꾀하거나 다른 기관들의 사업을 용이하게 하거나 향상시킴
(4) 지역사회사업(community work): 영국판 CO로서 미국의 CO 보다
약간 큰 개념:
- 미국의 CO + 연계조정 + 서비스 확장(비사회사업 영역까지 서비스 영역 확장)
- 굴벤키안 보고서(Gulbenkian Report, 1968)에서 영국 최초로 정의함
- 개념적 요소
- 전통적인 CO의 개념: 지역민들로 하여금 활용 가능한 외부자원의 도움을 받아 자신들의 욕구를 충족시키기 위해 결정하고 계획하여 실행하도록 돕는 활동
- 전달체계의 개선: 지역의 제반 서비스들이 보다 효과적이고 활용가능하며 서비스 대상자들의 접근이 용이하도록 돕는 일
- 연계 및 조정: 상이한 서비스들을 계획할 때 이들 사이의 상호작용이 고려됨
- 계획 및 정책: 변화하는 상황에서 새로이 대두되는 사회적 욕구들을 충족시키기 위해 필요한 것들을 예측하는 일
- 토마스(Thomas, 1983)가 그 영역에 따라 5가지로 접근 가능한 것으로 파악
- 지역사회행동: 기존의 정치-경제-사회 구조와 과정에 도전하며, 집합적 행동을 추구
- 지역사회개발: 자조, 상부상조, 통합, 지역사회문제 해결, 자기주장 역량개발 포함
- 사회계획: 지역 사회 욕구와 문제의 사정 및 그것을 해결하기 위한 체계적 전략 포함
- 지역사회조직화(linkage 강조): 상이한 지역사회기관(복지기관 포함)들 사이의 제휴에 관여하는 지역조직화(community organizing)
- 서비스 확장(svc extension): 기관의 활동, 서비스를 확대하는 전략(사회교육, 직업교육에까지)
3) 지역사회복지실천의 윤리와 가치 (감정기외, 2005: 35-39: Hardina, 2002: Ch. 2)
- 2001년 사회복지윤리 강령(60년 제정, 2001년 6차개정)은 아래와 같이 구성
- 전문 + 윤리기준(6장 46개 조항) + 사회복지사 선서
※ 사회사업전문직의 가치와 윤리적 원칙 (미국의 예, Congress: 1999: 19; 양 옥경, 2005: 62ff 참조)
가치
윤리적 원칙
기본 내용
1. 서비스
사회복지사의 1차 목표는 요구가 있는 사람
들을 돕고 사회문제를 다루는 것이다.
자신의 이익보다
C't의 이익
2. 사회정의
사회복지사는 사회의 부정의에 도전한다.
빈곤, 인종차별,
억압받는 계층 옹호
3. 인간의 존엄성과
가치존중
사회복지사는 인간의 고유한 존엄성과
가치를 존중한다
인권, 자기결정권
4. 인간관계의 중요성
사회복지사는 인간관계의 중요성을
중점적으로 인식한다.
대상과의 관계를
연계형성 노력
5. 신뢰성
사회복지사는 신뢰받을 수 있는 태도로
행동한다.
C't는 의존적 --> 진실을
알리고 성실하게 대우
6. 능력
사회복지사는 자신의 능력 안에서 실천하고
전문가적 전문성을 개발한다.
자신의 능력안에서 실천
능력향상을 위해 노력
(1) Hardina는 지역사회복지실천의 윤리가 임상적 실천과 달라야 하는 이유를 9가지로 제시
- 교과서 pp. 37-38
- 요약하면
- 사회변화(개인변화가 아닌)가 목표: 1, 4, 9항
- 비판의식(복지사 + C't 공히)의 함양: 2, 3항
- C't의 역량증진(=자기결정, 서비스 결정) 및 임파워먼트(의사결정 참여): 5, 6, 7, 8항
(2) 이러한 기반 하에 도출된 지역사회복지실천의 기본가치(아직 정립되지는 않음, 특히 이들은 윤리강령에 언급되지 않지만 CO문헌에서 중요하게 여겨지고 있는 것들임)
i) 다양성 및 문화적 식견: 타문화집단에 대한 억압에 초점
--> 특히, 억압이란 타문화 집단에게 선택(기회)이 부재함을 의미
--> 관계와 취업 등의 사회참여에 있어서 따돌림 당하는 것 --> 여기에 주목하라
ii) 자기결정과 임파워먼트: 지역사회(C't)의 의사존중에 초점
--> 자기결정: 자신에게 해를 끼치는 경우가 아니면, C't의 의사를 존중하라. 그러나 사람들(people)이 잘못된 결정을 내릴 수 있다는 견해에 반박함
--> 임파워먼트: 지역의 서비스/프로그램 개발에 반드시 주민 대표를 공식적으로 참여시킬 것
- 지역주민의 leadership을 개발하라
iii) 비판의식의 개발: 불평등과 차별의 메카니즘은 민주적 선택의 결과가 아니라, 명시적이고 묵시적인 강제와 왜곡된 사회화의 결과임을 인식하라
--> 불평등과 억압이 조장되는 사회의 메커니즘을 인식하고 알려라
iv) 상호학습: 주민들(C't)을 가르치기보다 그들의 문화적 배경, 인식에 대해 배우라
--> 사회사업가 자신의 가치와 능력을 과신하지 말라
--> 주민은 수혜자가 아니라 사회사업가의 파트너이자 교육자
--> 주민과 권력과 견해를 공유 + 주민과 사회사업가가 의사결정권 공유 (소외계층도)
v) 사회정의와 균등한 자원배분: 억압받는 자의 편에 서라.
--> 치료가 아니라 공정성, 집합적 책임의식, 균등한 자원 기회 권리의 배분이 중요
참고
지역사회 복지론 감 정기외 나남
사회복지사 1급 시험 대비 나눔의 집 편
보건복지부

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