초등6) (국어)과 교수-학습 과정안 - 2.나눔과 어울림 (교과서 201~207쪽 (6/9)) : 내 경험과 비교하며 외국작품 읽기

목차

도입
반응 형성
반응 명료화
반응의 심화
반응의 일반화

※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

다.
- 어린이의 생각과 생활은 비
슷한 것 같습니다.
- 우리나라 동화에는 주로 호
랑이나 여우가 많이 나오는
데 외국 작품에는 늑대가 많
이 나오는 것 같습니다.
- OOO가 가장 기억에 남습니
다.
- 외국의 어린이들도 우리와
비슷한 생각을 한다는 것을
알았습니다.
- 내각 겪었던 일과 비슷한 이
야기를 읽어서 재미있었습니
다.
7'
5'
2'
작품 속의 내
용을 통해 파
악하도록 한
다.
활동지
타이머
※ 판서계획
갈매기의 꿈
안네의 일기
나의 라임오렌지나무
단원 : 다섯째 마당 2. 나눔과 어울림
학습목표: 나의 경험과 비교하여 외국작품을 읽을 수 있다.
활동안내
<활동 1> 소녀와 늑대 읽기
<활동 2> 나의 경험과 비교하기
<활동 3> 외국 작품 소개하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
이야기의 내용을 이해
하고, 자신의 경험과
관련지을 수 있는가?
상
작품의 내용을 이해하고, 자신과의 경험과
관련지을 수 있다.
수업 중
관찰법
활동지
중
작품의 내용은 이해하지만, 자신과의 경험과
관련짓는데 어려움을 느낀다.
하
작품의 내용을 이해하고, 자신과의 경험과
관련짓지 못한다.

키워드

6학년,   국어,   지도안,   나눔,   어울림,   경험,   외국,   내 경험과 비교하며 외국작품 읽기