본문내용
새로운 동작을 만들어 본다.
만든 동작을 발표 하고 재미있는 동작은 다 함께 노래 부르며 따라해 본다.
12‘
※동작을 만들 때, ‘손 치기 발 치기’라는 가사에 맞게 만들 수 있도록 지도한다.
정착
및
적용
활동정리
● 활동 마무리
T: 노래를 부르며 몸을 움직이니 느낌이 어떤가요?
T: 모두들 수고 많았습니다. 다음 시간에는 음악에 맞추어 몸 움직이기를 해보겠습니다.
S: 노래를 부를 때 더욱 신이 나는 것 같아요.
3‘
※ 판서계획
단 원 : 5. 흔들흔들
학습목표 : 몸을 움직이며 ‘손 치기 발 치기’ 노래를 불러 봅시다.
[활동1]노래 익히기
[활동2]장단 치며 부르기 < 확대 악보>
[활동3]몸짓하며 부르기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
즐거운 마음으로 노래를 부르며 신체 표현 활동에 창의적이고 적극적으로 참여할 수 있는가?
상
즐거운 마음으로 노래를 부르며 신체 표현 활동에 창의적이고 적극적으로 참여 한다.
수업중
관찰법
중
즐거운 마음으로 노래를 부르며 신체 표현 활동에 적극적이나 창의적으로 참여하지 못한다.
하
즐거운 마음으로 노래를 부르나 신체 표현 활동에 적극적으로 참여하지 못한다.
만든 동작을 발표 하고 재미있는 동작은 다 함께 노래 부르며 따라해 본다.
12‘
※동작을 만들 때, ‘손 치기 발 치기’라는 가사에 맞게 만들 수 있도록 지도한다.
정착
및
적용
활동정리
● 활동 마무리
T: 노래를 부르며 몸을 움직이니 느낌이 어떤가요?
T: 모두들 수고 많았습니다. 다음 시간에는 음악에 맞추어 몸 움직이기를 해보겠습니다.
S: 노래를 부를 때 더욱 신이 나는 것 같아요.
3‘
※ 판서계획
단 원 : 5. 흔들흔들
학습목표 : 몸을 움직이며 ‘손 치기 발 치기’ 노래를 불러 봅시다.
[활동1]노래 익히기
[활동2]장단 치며 부르기 < 확대 악보>
[활동3]몸짓하며 부르기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
즐거운 마음으로 노래를 부르며 신체 표현 활동에 창의적이고 적극적으로 참여할 수 있는가?
상
즐거운 마음으로 노래를 부르며 신체 표현 활동에 창의적이고 적극적으로 참여 한다.
수업중
관찰법
중
즐거운 마음으로 노래를 부르며 신체 표현 활동에 적극적이나 창의적으로 참여하지 못한다.
하
즐거운 마음으로 노래를 부르나 신체 표현 활동에 적극적으로 참여하지 못한다.