4)미술-6-3. 나도 그림책 작가 - 이야기 그림책 만들고, 서로의 작품 감상하기

소개글

4)미술-6-3. 나도 그림책 작가 - 이야기 그림책 만들고, 서로의 작품 감상하기에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

습주제 : 이야기 그림책 만들고, 서로의 작품 감상하기
◎ 학습문제 : 이야기 그림책 만들고, 서로의 작품 감상해 봅시다.
활동1: 어떤 이야기가 좋을까?
활동2: 그림책 속의 캐릭터를 만들어 보아요.
활동3: 터널 그림책!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
이야기 그림책 만들고, 서로의 작품에서 잘 된 점을 찾을 수 있다.
상
이야기 그림책을 특징 있게 만들고, 서로의 작품에서 잘 된 점을 찾을 수 있다.
수업 중
수행 평가
상호 평가
<상호평가지>
중
이야기 그림책을 만들지만, 서로의 작품에서 잘 된 점을 찾는 것을 어려워한다.
하
이야기 그림책을 만드는 것에 서툴고, 서로의 작품에서 잘 된 점을 찾는 것을 어려워한다.
6-3. 나도 그림책 작가 (교과서 62-63쪽)
4학년 이름: .
★ 이야기의 제목:
★ 등장 인물
①
②
③
④
★ 기억에 남는 장면 글로 써 보기
작품을 만든 사람: 4학년 이름: .
관점
평가자
1. 주인공의 특징을 잘 살려 캐릭터를 꾸몄나요?
♡♡♡♡♡
♡♡♡♡♡
♡♡♡♡♡
2. 작품을 보기 좋게 깔끔하게 만들었나요?
♡♡♡♡♡
♡♡♡♡♡
♡♡♡♡♡
3. 작품을 만들고 난 뒤 뒷정리가 잘 되었나요?
♡♡♡♡♡
♡♡♡♡♡
♡♡♡♡♡
작품을 만든 사람: 4학년 이름: .
관점
평가자
1. 주인공의 특징을 잘 살려 캐릭터를 꾸몄나요?
♡♡♡♡♡
♡♡♡♡♡
♡♡♡♡♡
2. 작품을 보기 좋게 깔끔하게 만들었나요?
♡♡♡♡♡
♡♡♡♡♡
♡♡♡♡♡
3. 작품을 만들고 난 뒤 뒷정리가 잘 되었나요?
♡♡♡♡♡
♡♡♡♡♡
♡♡♡♡♡

키워드

4학년,   미술,   지도안,   그림책,   작품,   감상