목차
1. 개념
2. 아동학대의 원인
1) 가정의 구조적 요인
2) 개인적 요인
3.아동학대의 분류
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성 학대
4) 방 임
4. 아동학대의 후유증
1) 신체. 정서학대와 방임의 후유증
2) 성 학대 후유증
5. 아동의 행복한 삶을 위하여
2. 아동학대의 원인
1) 가정의 구조적 요인
2) 개인적 요인
3.아동학대의 분류
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성 학대
4) 방 임
4. 아동학대의 후유증
1) 신체. 정서학대와 방임의 후유증
2) 성 학대 후유증
5. 아동의 행복한 삶을 위하여
본문내용
우울, 슬픔등 자아개념의 손상과 연관된 행동 변화가 나타난다.
-학대받은 아동은 성인이 되어서도 불안장애, 우울, 자아존중감 저하 및 자살행동, 약물남용 기타 정신과 질환(경계선 인격장애, 다중인격장애), 성 기능장애, 성 범죄 등의 문제 갖게된다.
5. 아동의 행복한 삶을 위하여
아동학대는 의사에 의해서만 치료될 수 있는 것 아니다. 의사, 사회복지사, 전문 상담가, 법률가 교사가 함께 팀으로 아동복지를 위하여 일해야한다. 각 지방자치단체 단위로 아동상담소, 경찰서, 법원, 학교, 사회복지관, 아동과 청소년복지기관, 종교단체, 언론, 대학관련학과(의학, 간호학, 사회복지학, 아동복지학 등), 의사회, 변호사회가 함께 지도적 사회 연결망을 구축하고 예방과 치료에 대한 총체적인 대처방안을 강구해야 한다.
-학대받은 아동은 성인이 되어서도 불안장애, 우울, 자아존중감 저하 및 자살행동, 약물남용 기타 정신과 질환(경계선 인격장애, 다중인격장애), 성 기능장애, 성 범죄 등의 문제 갖게된다.
5. 아동의 행복한 삶을 위하여
아동학대는 의사에 의해서만 치료될 수 있는 것 아니다. 의사, 사회복지사, 전문 상담가, 법률가 교사가 함께 팀으로 아동복지를 위하여 일해야한다. 각 지방자치단체 단위로 아동상담소, 경찰서, 법원, 학교, 사회복지관, 아동과 청소년복지기관, 종교단체, 언론, 대학관련학과(의학, 간호학, 사회복지학, 아동복지학 등), 의사회, 변호사회가 함께 지도적 사회 연결망을 구축하고 예방과 치료에 대한 총체적인 대처방안을 강구해야 한다.
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