과학적 조사방법

소개글

과학적 조사방법에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

대부분의 것이 개념 - 서비스, 나이, 몸무게, 노인, 아동, 성별, 장애인, 정신질환, 상호작용, 평가, 빈곤선, 개별사회사업, 이론, 변수, 사회복지 조사방법론 등

과학에서는 개념이란 이론의 기본적인 구성물이다. 이론을 하나의 완성된 벽돌집이라 한다면, 그것을 쌓는 데 필요한 벽돌들은 개념이라 할 수 있다.

특히 개념이 중요성은 이론이 개념과 개념 간의 관계에 의해 형성되는 데 있다. 이러한 맥락에서 정확한 의사소통을 위해서는 개념의 의미를 명료화하는 작업이 필요하다. 그리고 개념이 훌륭할수록 더 좋은 이론을 형성할 수 있다.


(2) 변수
변수란 개념의 경험적인 상대역으로 변수와 개념은 종종 구분되지 않고 쓰이기도 한다. 변수란 연구자가 관찰하고자 하는 특성을 대표하는 것으로서, 동질의 개념을 포함하면서 두 개 이상의 서로 다른 값으로 서로 다른 특성을 표현할 수 있는 상징을 의미한다.

개념이 이론의 영역 내에 있는 데 반해서 변수는 관찰과 측정의 문제이다. 즉, 변수는 개념보다도 더 많은 구체성을 요구한다. 변수를 구성요소나 속성으로 이해하면 변수는 개념과 거의 동일한 의미로 생각할 수 있다.

예) 대학 학년이 변수 : 1, 2, 3, 4학년
성별의 변수 : 남성, 여성
한 개념이 각기 다른 범주들로 분류될 수 있는 변수 값을 갖지 않는다면 변수로 볼 수 없다. - 가족, 관료제, 남자, 젊음 등

(3) 서술
서술은 개념과 변수들에 대해 기술하는 것이며, 정형화된 이론에는 다음과 같은 형태의 서술들이 포함되어 있다.

공리 : 이론의 기초가 되는 설명이다. 공리에 관련되는 서술은 증명을 요구하지 않는다.
명제 : 공리들 사이의 논리적인 관계에 기초하여 이루어지는, 개념들 간의 관계에 대한 결론적인 설명이다. 명제는 경험적인 검증이 필요한데 가설을 이용한 간접적인 검증방법들이 많이 사용된다. 흔히 명제를 경험적 근거에 의하여 확인된 가설이라고 한다. 다시 말하자면, 실제현상과 관련된 개념이 다른 개념과 어떠한 특징을 가지고 연결되어 있는지를 나타내는 문장인 것이다.
가설 : 명제로부터 유추되는 것으로 경험적인 실재에 관한 구체화된 경험을 기술하는 것이다. 위의 명제가 옳다면 경험적으로 검증되지 않은 상태의 것으로 “예상된 해답” 혹은 “어떤 문제에 대한 시사된 해답”이라고 할 수 있다. 그리고 가설은 2개 이상의 변수들 간의 관계에 대한 잠정적인 결론, 실증적 검증의 대상이 된다.

(4) 패러다임
패러다임이란 개별 이론들이 도출되기 위해 필요한 일종의 거시적인 관점을 말한다. 어떤 현상에 대한 구체적인 설명이나 이론을 만들기 이전에, 사람들이 이미 어떤 식의 생각을 가지고 있다. 그것을 패러다임이라고 하고 현상에 대한 시각을 조직화하는 근원적인 모델 혹은 틀을 의미한다. 패러다임은 어떤 현상에 대한 직접적인 설명이 아니라는 점에서 이론과는 구별된다.
예 - 창조론과 진화론, 갈등론과 기능주의 : P39




4. 이론의 유형

5. 이론 형성의 방법 체계

(1) 연역법
: 어떤 이론을 가지고 구체적인 관찰에 의해서 그것을 검토해 보는 이론 검증적 방식
가설
(모든 사람은 죽는다)

조직화
(소크라테스는 사람이다)

관찰, 경험
(그러므로 소크라테스는 죽는다)

검증
(“모든 사람은 죽는다”는 논리검증)

① 전통적인 과학적 조사의 접근방법
② 일반적인 것으로부터 특수한 것을 추론해 내는 접근방법
③ 실증주의자들이 주로 사용하는 방법
④ 연구 주제를 ‘가설’의 형태로 만들어 실증적으로 증명할 수 있다는 가정에서 출발
⑤ 대표적인 예는 삼단논법
⑥ 논리적 전개 : 이론 -> 가설 -> 조작화 -> 관찰 -> 검증(가설 채택 또는 기각)

(2) 귀납법
: 일정한 이론적 전제를 수립해 놓고 그에 따라 구체적인 사실을 수집하여 검증함으로써 다시 이론적 결론을 유도하는 것
주제선정
(인간의 죽음)

관찰
(소크라테스의 죽음을 관찰)

유형발전
(다른 많은 사람들의 죽음을 관찰)

임시결론
(그러므로 모든 사람들은 죽는다)

① 관찰에서 시작하여 일반적인 원리나 이론으로 전개해 나가는 논리적 과정
② 경험의 세계에서 관찰된 사실들이 공통적인 유형으로 전개되는 것을 객관적인 수준에서 증명
③ 연구 주제는 조사자가 가설을 가정하지 않고 관심분야나 문제를 인식하는 차원에서 출발
④ 연구대상이 된 경험세계를 객관적으로 관찰하고 결과를 기록
⑤ 기록한 결과가 어떤 규칙에 따라 일정한 유형으로 전개되는 것을 발견
⑥ 일정한 유형이나 규칙성을 객관적인 수준에서 설명하고 임시적 결론을 내린다.
⑦ 분석절차와 방법이 계량적이어야 하고 이를 위해 통계분석이 필요
⑧ 논리적 전개 : 주제선정->관찰->경험적 일반화(유형발전)->이론(임시적 결론)

(3) 이론 체계의 통합

비록 논리적으로 연역적 이론 체계와 귀납적 이론 체계가 구별될 수 있지만, 과학적 지식이 축적되는 전반적인 과정은 연역과 귀납의 순환 과정으로 볼 수 있다. 이론과 조사 혹은 논리와 자료에 대한 연역적, 귀납적 방법들은 순환된다. 연역과 귀납은 반드시 분리되어 있다기보다는 순환적으로 보는 것이 옳다.


-------------------------내-----------용-----------끝---------------------------

※참고
1. 원문은 첨부파일 또는 원문주소(원본보기 주소)를 참고하시기 바랍니다
2. 위 저작물은 영리의 목적으로 이용할 수 없다.
3. 자료의 저작권은 원 작성자 또는 출처원에 있으며 학문연구, 학습참고자료 이외의 사용에 대해서는
원 작성자 또는 출처원에 있음을 알립니다.
* 본 저작물은 학습, 학문연구에 목적을 두고 공유함에 있어 위 자료의 발췌를 알립니다.
혹 저작권에 문제가 될 경우 즉시 삭제 하도록 하겠습니다.
상업적 이용이 아니라 배우고 익히는 데 쓰이고 있음을 양해해 주시기 바랍니다.
저작권 등 삭제를 요할 경우 ([e-mail] &010-3790-7924)로 연락주시기 바랍니다.
- 사회복지과대학생모임(http://cafe.naver.com/social86)