사회복지조사론 요약

소개글

사회복지조사론 요약에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

표를 사용하여 제시, 조사보고서는 정확하고 명료해야 함
조사보고서 유형
탐색적 조사보고서 : 탐색적 목적, 결론은 잠정적.
기술적 조사보고서 : 사회현상과 변수간의 상호관계성을 위한 결과보고서.
설명적 조사보고서 : 변수간의 인과관계를 위한 조사 결과보고서.
제안적 조사보고서 : 정책이나 개입방법 제안 문서.
조사보고서 기본 구조
표제 - 목차 - 개요 - 서론 - 본문 - 결론 및 제언 - 참고문헌 - 부록



*참고:
모든 사회조사는 조사하는 이유를 잊지 말아야 한다.
그 조사를 통해 궁극적으로 찾으려고 하는 것이 무엇인지를 염두 해 두어야 한다.

* 척도에 관련된 문제는 반드시 나온다.
1. 초기의 문제들은 단순히 척도의 순위에 대해서 묻는 질문이었다.
예) 척도의 순위가 바르게 연결 된 것은?
명목척도 - 서열척도 - 등간척도 - 비율척도

2. 최근에는 척도의 의미를 묻는 질문이 주를 이루고 있다.
예) 절대영점이 있는 척도는? : 비율척도
온도계는 어떤 척도인가? : 등간척도

3. 통계에서는 명목, 서열, 등간, 비율척도가 뒤섞이는 경우가 많다.
예) ① 인구 1000만명 ② 인구 1000~2000만명 ③ 인구 2000만명이상
명목척도, 서열척도 모두 가능
<서열척도는 명목척도를 포함하고, 등간척도는 서열척도를 포함할 수 있다.>

4. 가급적 고급척도를 사용하려고 노력하여야 한다.
: 비율 척도로 갈수록 더 많은 정보를 얻을 수 있기 때문이다.
예) 월 소득 수준을 묻는 질문
1) ①50만원 미만 ②50~100만원 미만 ③100~200만원 미만 ④200~400만원 미만
: 서열 척도
2) ① 100만원 ② 200만원 ③ 300만원 ④ 400만원 : 등간 척도까지 포함
3) 월 소득을 그대로 적는 것 : 등간의 간격이 촘촘해서 통계를 다양하게 사용 가능

5. 척도가 좋을수록 고급통계를 사용할 수 있다.
예) 공부방 프로그램에 대한 만족도 조사
좋다, 중간, 나쁘다보다는
- 성적이 올랐다,
- 친구를 사귈 수 있었다
- 간식 등을 잘 먹었다
등으로 세분화하면
어떤 부분에서 만족을 느끼는지를 구체적으로 알 수 있다.


* 신뢰도와 타당도문제는 반드시 나온다.
-신뢰도 : 똑같은 조사를 하면 똑같이 나오는가를 보는 것
(반복 되는 측정에서 어느 정도 동일한 결과를 얻어내는가)

-타당도 : 조사하려고 하는 것과 일치하는가를 보는 것
(측정한 값과 대상의 진정한 값과의 일치 정도)
1. 공부방 프로그램을 참여해서 애국심이 증가 했다거나 국제정세동향을 알게 되었다는
것은 타당도가 낮은 조사결과라고 할 수 있다.

2. 타당도 측정 평가 방법
해당 분야 전문가에게 묻는 방법 : 표면 타당도 (안면 타당도)

3. 신뢰도를 떨어뜨리는 요인
- 표본설정이 잘못 되었을 때
- 조사원간의 신뢰도 : 조사원이 여러명일 때는조사원의 주관적인 입장이 관여 될 수 있음

4. 신뢰도를 높이기 위해 척도를 단순화하고 질문 항목을 적게 하는 것이 좋다.


* 질문지 작성 방법
1. 질문에는 개방형 질문, 폐쇄형 질문이 있다.
주로 폐쇄형 질문으로 설문을 구성하고 마지막에 놓치기 쉬운 부분은 개방형 질문으로
하고 참고 자료로 활용한다.

2. 질문지 작성시 일반적인 원칙
① 질문은 명확해야 한다.
② 질문은 쉬워야 한다.
예) IMF에 대해서 어떻게 생각합니까? 라는 질문보다는
IMF 직후 소득이 낮아졌나요?,
IMF 직후 가족 중 직장을 잃은 사람은 있습니까? 라고
구체적으로 질문해야 한다.
③ 질문은 간결해야 한다.
④ 응답자에게 의미 있는 질문이어야 한다.
⑤ 응답하기 곤란한 질문은 피하거나 뒤로 보낸다.
예) 개인의 사생활을 묻는 질문, 성적 취향을 묻는 질문
이런 질문은 피하거나 질문을 최소화하거나 뒤로 보내야 한다.
⑥ 하나의 질문에 두 가지 이상의 내용을 묻지 않는다.
예) 방과 후 학원이나 과외를 하고 있는지, 하고 있다면 어떤 과목을 하고 있는가?
한 가지 질문을 각각 물어봐야 한다.
· 방과후에 별도의 사교육을 받고 있습니까?(한다, 안한다...)
· 어떤 방법으로 하고 있는지? (과외, 학원, 그룹과외 등)
· 어떤 과목을 하고 있는지? (과목을 모두 나열해서 받고 있는 모든 과목 체크)

3. 질문지를 만들 때
① 개발되어서 통용 된 척도를 사용한다. : 그 분야에서 이미 여러 학자들이 고민하여
만들어 놓은 척도를 그대로 사용한다.
② 자신의 상황과 맞지 않을 때는 실정에 맞게 척도를 개발하여야 한다.

* 표본추출 문제는 반드시 시험에 나온다. (3문제 이상)
표본추출 부분은 무조건 공부한다.

1. 표본은 모집단의 속성을 잘 드러내야 한다.
표본은 모집단을 대표할 수 있어야 한다.
예) 1000명의 학생(주간생과 야간생의 비율을 고려하여....)
1학년(300명) - 60명 (주간 50명, 야간 10명)
2학년(200명) - 40명 (주간 35명, 야간 5명)
3학년(250명) - 50명 (주간 35명, 야간 15명)
4학년(250명) - 50명 (주간 35명, 야간 15명)
표본을 추출할 때 각 학년의 학생 수에 비례하여 추출을 한다.

2. 표본추출 방법
단순 무작위 추출 : 모집단의 대표성을 가장 잘 드러낼 수 있는 방법
* 본조사
1. 조사원 모집과 훈련
조사원은 자신의 의도를 가지고 질문하거나 유도하지 않도록 하여야 한다.
* 조사 후 자료의 처리
- 코드북 : 조사한 자료를 수치로 표기하여 정리한 기록
- 코딩 : 조사한 자료를 수치로 표기하는 것
- 편집(editing) : 조사한 자료의 문제성 답변 등을 제외시킴

1. 질문지를 만들 때부터 코딩을 염두 해두고 작성한다.
예) 가출 청소년에게 누구와 함께 살았는지에 대한 질문
①아버지 ②어머니 ③할머니 ④할아버지 ⑤형 ⑥누나 ⑦남동생-------- 보다는①부모 ②아버지 ③어머니 ④조부모 ⑤부모님이 안 계심으로 답변하게 하면
가출 청소년이 부부중심 핵가족, 부자가족, 모자가족, 조손가족 중에서 어떤 가정에서
가출하였는지를 알 수 있다.

2. 코드북은 누구든지 그 수치가 무엇을 의미하는지를 알 수 있도록 해야 한다.

키워드

사회,   복지