목차
한부모가정이 자녀의 학교적응에 미치는 영향
본문내용
전혀
그렇지
않다
별로
그렇지
않다
보통
이다
대체로
그렇다
매우
그렇다
1
나에게 따뜻하고 다정한 목소리로 말씀하신다.
2
내가 필요한 만큼 도와주시지 않는다.
3
나를 차갑게 대하시는 것 같다.
4
나의 고민과 문제를 이해하시고 있다.
5
나에게 자상하시다.
6
자주 나에게 미소를 보내주신다.
7
내가 원하는 것이 무엇인지 모르시는 것 같다.
8
나를 낳고 싶지 않았던 것이 아닌가라는 생각이 들게한다.
Ⅲ. 다음은 여러분의 가정 분위기에 대한 질문입이다. 여러분의 가정을 가장 잘 표현한다고 생각되는 곳에 ‘O’표 해주십시오.
번호
문항
전혀
그렇지
않다
별로
그렇지
않다
보통
이다
대체로
그렇다
매우
그렇다
1
우리 가족은 서로의 이해가 부족하여 가족활동을 계획하기가 어렵다.
2
우리 가족은 어려움에 처해있을 때 서로 돕고 지지해준다.
3
우리 가족은 서로가 느끼는 슬픔에 대해 이야기하지 않는다.
4
우리 가족은 서로가 하는 일을 존중해 준다.
5
우리 가족은 서로의 관심이나 흥미 등에 대해 함께 이야기하기를 꺼린다.
6
우리가족은 서로의 느낌을 자유롭게 표현한다.
7
우리 가족은 서로에게 나쁜 감정이 많다.
8
우리 가족은 우리가 무엇을 하든 서로를 수용한다고 느낀다.
9
우리 가족은 무엇을 결정하기가 어렵다.
10
우리 가족은 문제점을 쉽게 해결할 수 있다.
11
우리 가족은 함께 잘 어울리지 않는다.
12
우리 가족은 서로 믿고 신뢰한다.
Ⅳ. 다음은 내 주변에 있는 사람들이 나를 대하는 태도입니다. 각 사람에게 여러분이 느끼는 감정정도에 ‘O’표 해주십시오. (상담선생님은 학교의 상담교사나 복지관의 사회복지사, 상담 관련 기관의 선생님 등을 의미한다.)
1. ( )는 나를 존중해 준다.
전혀
그렇지 않다
거의
그렇지 않다
보통이다
약간 그렇다
매우 그렇다
가족은
친구는
선생님은
상담 선생님은
2. ( )는 아를 염려해 준다.
전혀
그렇지 않다
거의
그렇지 않다
보통이다
약간 그렇다
매우 그렇다
가족은
친구는
선생님은
상담 선생님은
3. ( )는 내가 하는 일들을 인정해 준다.
전혀
그렇지 않다
거의
그렇지 않다
보통이다
약간 그렇다
매우 그렇다
가족은
친구는
선생님은
상담 선생님은
4. ( )는 나에게 필요한 정보와 충고를 준다.
전혀
그렇지 않다
거의
그렇지 않다
보통이다
약간 그렇다
매우 그렇다
가족은
친구는
선생님은
상담 선생님은
5. ( )는 내가 도움이 필요할 때 도와준다.
전혀
그렇지 않다
거의
그렇지 않다
보통이다
약간 그렇다
매우 그렇다
가족은
친구는
선생님은
상담 선생님은
6. ( )는 중요한 고민이나 감정 등을 털어놓고 싶을 대 내 이야기를 들어준다.
전혀
그렇지 않다
거의
그렇지 않다
보통이다
약간 그렇다
매우 그렇다
가족은
친구는
선생님은
상담 선생님은
번호
항목
전혀
그렇지
않다
별로
그렇지
않다
보통
이다
가끔
그렇다
매우
그렇다
1
전반적으로 우리 학교 학생들은 선생님과 친하게 지낸다.
2
우리학교 선생님들은 모든 학생들을 공정하게 대한다.
3
수업을 방해하는 학생들이 많다.
4
우리 학교 선생님들은 열심히 가르치신다.
5
우리 학교 선생님들은 학생들이 열심히 하면 칭찬해 주신다.
6
때로 수업 중에 선생님들은 학생들의 기를 죽인다.
7
나는 학교가 안전하게 느껴지지 않는다.
8
크게 잘못한 일이 없는데 선생님들께 혼나는 경우가 많다.
Ⅴ. 다음은 여러분의 학교분위기에 대한 질문입니다. 질문을 읽고 평소 학교에 대한 여러분의 생각에 해당되는 곳에 ‘O’표 해주십시오.
Ⅵ. 다음은 여러분의 학교생활에 대한 질문입니다. 질문을 읽고 자신에게 해당되는 곳에 ‘O’표 해주십시오.
번호
문항
전혀
그렇지
않다
별로
그렇지
않다
보통
이다
가끔
그렇다
매우
그렇다
1
학교를 가는 것이 시간 낭비라는 생각이 든다.
2
학교 생활이 즐겁다.
3
내가 배우고 있는 대부분의 과목을 좋아한다.
4
담임 선생님이 좋다.
5
학교를 그만두고 싶어질 때가 있다.
6
나는 우리 학교 선생님은 대부분 존경한다.
7
수업시간에 나는 도움이 되는 것을 배운다고 생각한다.
8
내가 있어 학교성적은 참으로 중요하다.
9
나는 공부에는 취미가 없다.
10
나는 열심히 공부해도 성적이 잘 오르지 않는 편이다.
11
나는 수업시간에 학습태도가 좋은 편이다.
12
나는 학교성적은 좋은 편이다.
13
숙제는 내 힘으로 꼬박꼬박 해가는 편이다.
14
선생님의 지시를 잘 따른다.
15
학교의 규범을 준수한다.
16
다른 학생들과 싸우거나 다툰 적이 있다.
17
시험 볼 때 컨닝을 한 적이 있다.
18
학교에 지각을 한다.
19
학교에서 근신, 정학 등의 처벌을 받은 적이 있다.
20
무단 결석을 한 적이 있다.
21
나는 학교 시설물을 손상시키거나 망가트린 적이 있다.
22
수업시간에 무단 이탈한 적이 있다.
Ⅶ. 다음은 여러분의 일반적인 사항에 대한 질문입니다. 질문을 읽고 자신에게 해당되는 곳에 ‘O’표 해주십시오.
1. 여러분의 성별은? 남 , 여
2. 여러분의 나이는? 세
3. 여러분의 학년은? 학년
4. 여러분과 함께 살고 있는 부모님은 누구입니까?
1) 어머니 2) 아버지 3) 새어머니 4) 새아버지 5) 기타
5. 나와 함께 살고 있는 형제는 누구입니까?
6. 여러분의 성적은 반에서 어느정도 입니까?
1) 1-7등 2) 8-14등 3) 15-21등 4) 22-28등 5) 29등 이하
7. 부모님이 이혼을 한지 어느정도 되었습니까?
1) 1년 미만 2) 2-3년 3) 3-5년 4) 5년이상 5) 모른다
8. 부모님의 이혼 후, 함께 살고 잇지 않은 부모님과는 얼마나 자주 만나고 있습니까?
1) 만나지 않는다 2) 일주일에 1-2회 정도 3) 한달에 1-2회 정도
4) 일주일에 1-2회 정도 5) 거의 매일
9. 여러분의 집의 경제적인 수준은 어느 정도라고 생각하십니까?
1) 하 2) 중한 3) 중 4) 중상 5) 상
10. 여러분 부모님의 학력을 다음중에 골라 번호를 선택해 주세요.
(1) 아버지 (2) 어머니
1) 모름 2) 초등학교 졸업 3) 중학교 졸업 4) 고등학교 졸업 5) 대학교 졸업
6) 대학원 졸업이상
★끝까지 설문에 응답해 주셔서 감사합니다.★
그렇지
않다
별로
그렇지
않다
보통
이다
대체로
그렇다
매우
그렇다
1
나에게 따뜻하고 다정한 목소리로 말씀하신다.
2
내가 필요한 만큼 도와주시지 않는다.
3
나를 차갑게 대하시는 것 같다.
4
나의 고민과 문제를 이해하시고 있다.
5
나에게 자상하시다.
6
자주 나에게 미소를 보내주신다.
7
내가 원하는 것이 무엇인지 모르시는 것 같다.
8
나를 낳고 싶지 않았던 것이 아닌가라는 생각이 들게한다.
Ⅲ. 다음은 여러분의 가정 분위기에 대한 질문입이다. 여러분의 가정을 가장 잘 표현한다고 생각되는 곳에 ‘O’표 해주십시오.
번호
문항
전혀
그렇지
않다
별로
그렇지
않다
보통
이다
대체로
그렇다
매우
그렇다
1
우리 가족은 서로의 이해가 부족하여 가족활동을 계획하기가 어렵다.
2
우리 가족은 어려움에 처해있을 때 서로 돕고 지지해준다.
3
우리 가족은 서로가 느끼는 슬픔에 대해 이야기하지 않는다.
4
우리 가족은 서로가 하는 일을 존중해 준다.
5
우리 가족은 서로의 관심이나 흥미 등에 대해 함께 이야기하기를 꺼린다.
6
우리가족은 서로의 느낌을 자유롭게 표현한다.
7
우리 가족은 서로에게 나쁜 감정이 많다.
8
우리 가족은 우리가 무엇을 하든 서로를 수용한다고 느낀다.
9
우리 가족은 무엇을 결정하기가 어렵다.
10
우리 가족은 문제점을 쉽게 해결할 수 있다.
11
우리 가족은 함께 잘 어울리지 않는다.
12
우리 가족은 서로 믿고 신뢰한다.
Ⅳ. 다음은 내 주변에 있는 사람들이 나를 대하는 태도입니다. 각 사람에게 여러분이 느끼는 감정정도에 ‘O’표 해주십시오. (상담선생님은 학교의 상담교사나 복지관의 사회복지사, 상담 관련 기관의 선생님 등을 의미한다.)
1. ( )는 나를 존중해 준다.
전혀
그렇지 않다
거의
그렇지 않다
보통이다
약간 그렇다
매우 그렇다
가족은
친구는
선생님은
상담 선생님은
2. ( )는 아를 염려해 준다.
전혀
그렇지 않다
거의
그렇지 않다
보통이다
약간 그렇다
매우 그렇다
가족은
친구는
선생님은
상담 선생님은
3. ( )는 내가 하는 일들을 인정해 준다.
전혀
그렇지 않다
거의
그렇지 않다
보통이다
약간 그렇다
매우 그렇다
가족은
친구는
선생님은
상담 선생님은
4. ( )는 나에게 필요한 정보와 충고를 준다.
전혀
그렇지 않다
거의
그렇지 않다
보통이다
약간 그렇다
매우 그렇다
가족은
친구는
선생님은
상담 선생님은
5. ( )는 내가 도움이 필요할 때 도와준다.
전혀
그렇지 않다
거의
그렇지 않다
보통이다
약간 그렇다
매우 그렇다
가족은
친구는
선생님은
상담 선생님은
6. ( )는 중요한 고민이나 감정 등을 털어놓고 싶을 대 내 이야기를 들어준다.
전혀
그렇지 않다
거의
그렇지 않다
보통이다
약간 그렇다
매우 그렇다
가족은
친구는
선생님은
상담 선생님은
번호
항목
전혀
그렇지
않다
별로
그렇지
않다
보통
이다
가끔
그렇다
매우
그렇다
1
전반적으로 우리 학교 학생들은 선생님과 친하게 지낸다.
2
우리학교 선생님들은 모든 학생들을 공정하게 대한다.
3
수업을 방해하는 학생들이 많다.
4
우리 학교 선생님들은 열심히 가르치신다.
5
우리 학교 선생님들은 학생들이 열심히 하면 칭찬해 주신다.
6
때로 수업 중에 선생님들은 학생들의 기를 죽인다.
7
나는 학교가 안전하게 느껴지지 않는다.
8
크게 잘못한 일이 없는데 선생님들께 혼나는 경우가 많다.
Ⅴ. 다음은 여러분의 학교분위기에 대한 질문입니다. 질문을 읽고 평소 학교에 대한 여러분의 생각에 해당되는 곳에 ‘O’표 해주십시오.
Ⅵ. 다음은 여러분의 학교생활에 대한 질문입니다. 질문을 읽고 자신에게 해당되는 곳에 ‘O’표 해주십시오.
번호
문항
전혀
그렇지
않다
별로
그렇지
않다
보통
이다
가끔
그렇다
매우
그렇다
1
학교를 가는 것이 시간 낭비라는 생각이 든다.
2
학교 생활이 즐겁다.
3
내가 배우고 있는 대부분의 과목을 좋아한다.
4
담임 선생님이 좋다.
5
학교를 그만두고 싶어질 때가 있다.
6
나는 우리 학교 선생님은 대부분 존경한다.
7
수업시간에 나는 도움이 되는 것을 배운다고 생각한다.
8
내가 있어 학교성적은 참으로 중요하다.
9
나는 공부에는 취미가 없다.
10
나는 열심히 공부해도 성적이 잘 오르지 않는 편이다.
11
나는 수업시간에 학습태도가 좋은 편이다.
12
나는 학교성적은 좋은 편이다.
13
숙제는 내 힘으로 꼬박꼬박 해가는 편이다.
14
선생님의 지시를 잘 따른다.
15
학교의 규범을 준수한다.
16
다른 학생들과 싸우거나 다툰 적이 있다.
17
시험 볼 때 컨닝을 한 적이 있다.
18
학교에 지각을 한다.
19
학교에서 근신, 정학 등의 처벌을 받은 적이 있다.
20
무단 결석을 한 적이 있다.
21
나는 학교 시설물을 손상시키거나 망가트린 적이 있다.
22
수업시간에 무단 이탈한 적이 있다.
Ⅶ. 다음은 여러분의 일반적인 사항에 대한 질문입니다. 질문을 읽고 자신에게 해당되는 곳에 ‘O’표 해주십시오.
1. 여러분의 성별은? 남 , 여
2. 여러분의 나이는? 세
3. 여러분의 학년은? 학년
4. 여러분과 함께 살고 있는 부모님은 누구입니까?
1) 어머니 2) 아버지 3) 새어머니 4) 새아버지 5) 기타
5. 나와 함께 살고 있는 형제는 누구입니까?
6. 여러분의 성적은 반에서 어느정도 입니까?
1) 1-7등 2) 8-14등 3) 15-21등 4) 22-28등 5) 29등 이하
7. 부모님이 이혼을 한지 어느정도 되었습니까?
1) 1년 미만 2) 2-3년 3) 3-5년 4) 5년이상 5) 모른다
8. 부모님의 이혼 후, 함께 살고 잇지 않은 부모님과는 얼마나 자주 만나고 있습니까?
1) 만나지 않는다 2) 일주일에 1-2회 정도 3) 한달에 1-2회 정도
4) 일주일에 1-2회 정도 5) 거의 매일
9. 여러분의 집의 경제적인 수준은 어느 정도라고 생각하십니까?
1) 하 2) 중한 3) 중 4) 중상 5) 상
10. 여러분 부모님의 학력을 다음중에 골라 번호를 선택해 주세요.
(1) 아버지 (2) 어머니
1) 모름 2) 초등학교 졸업 3) 중학교 졸업 4) 고등학교 졸업 5) 대학교 졸업
6) 대학원 졸업이상
★끝까지 설문에 응답해 주셔서 감사합니다.★
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