★프뢰벨의 교육목적 및 교육사상과 방법★

소개글

★프뢰벨의 교육목적 및 교육사상과 방법★에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교육 목적

2. 교육 사상의 원리
1). 통일의 원리
2). 자기활동의 원리
3). 노작의 원리
4). 사회화의 원리

3. 교육 방법

본문내용

문에 외부에서 적당한 사물과 활동을 준비해 주면 자연스럽게 개화되어 나타난다는 것이 그의 생각이었다. 그의 이러한 생각들은 눈에 보이지 않는 형이상학적 개념들을 기초로 하고 있는 지극히 이상주의적인 관점이었다. 이러한 이상주의 교육사상의 실현을 위해 준비한 것이 은물(gifts)과 노작(occupations)이다.
은물이란 신의 은총으로 받은 선물이라는 뜻이다. 프뢰벨은 인간의 본성이 바로 신성이라고 보았으며 이 신성은 창조와 생산으로 이어진다고 주장하였다. 은물은 아동이 이것을 가지고 활동함으로써 자기의 신성을 깨닫도록 해 주는 상징적 매개체 역할을 하는 것이다. 예컨대 색털실을 입힌 6개의 공(빨강, 주황, 노랑, 초록, 파랑, 보라색)으로 이루어진 제1은물이나 정육면체, 구, 원기둥 등으로 이루어진 제2은물은 신, 인간, 자연의 조화로운 통합성을 상징하는 매개체 역할을 한다는 것이다. 이 은물은 보통10가지로 나누어지는데 제1은물에서 제6은물까지는 공과 나무로 만든 여러 가지 입방체들이며, 제7은물부터 제10은물까지는 평면을 주로 다루어 선과 각들의 조합을 이루었다. 이 은물은 의도적인 목적으로 개발된 최초의 놀잇감으로서 주로 나무로 만들어졌다.

키워드

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