초등3) <(과학)과 교수-학습 과정안 {중안} 128~129쪽(1/11차시), 실험관찰 52쪽> 4. 날씨와 우리생활 - 온도와 기온의 개념, 온도계의 측정

소개글

초등3) <(과학)과 교수-학습 과정안 {중안} 128~129쪽(1/11차시), 실험관찰 52쪽> 4. 날씨와 우리생활 - 온도와 기온의 개념, 온도계의 측정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

도입
전개
정리

※판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

보았습니다.
-온도계로 직접 기온을 재 보았습니다.
1‘
1‘
※온도계를 나눠준 후 분위기가 흐트러지지 않게 지도한다.
★플래시 ‘온도송’
※ 판서계획
◎단 원 : 4. 날씨와 우리 생활
◎학습 주제 : 온도와 기온의 개념, 온도계의 측정
◎학습 목표 : 온도와 기온의 개념을 설명할 수 있다.
온도계를 이용하여 기온을 바르게 측정할 수 있다.
활동 1. 차갑거나 따뜻한 물체 찾아보기
활동 2. 온도와 기온의 개념 알기
활동 3. 온도계로 기온 측정하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 온도와 기온의 뜻을 안다.
2. 온도계로 기온을 바르게 측정할 수 있다.
상
두 개 항목을 만족.
수업 중
관찰법
중
한 개의 항목을 만족.
하
만족하는 항목이 없음.

키워드

3학년,   과학,   지도안,   날씨,   우리생활,   온도,   기온,   개념,   온도계 측정,   온도와 기온의 개념