초등2) <(수학)과 교수-학습 과정안 {약안} 수학 p.94-95, 수익 p.90-91, ( 1/7 )차시> 7. 시간 알아보기 -시각을 5분 단위와 1분 단위로 읽고 나타내기

소개글

초등2) <(수학)과 교수-학습 과정안 {약안} 수학 p.94-95, 수익 p.90-91, ( 1/7 )차시> 7. 시간 알아보기 -시각을 5분 단위와 1분 단위로 읽고 나타내기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

문제 파악
문제 추구 및 개념화
적용 및 발전
정리

※판서계획

본문내용

만들기 놀이하기
T: 자, 이번에는 선생님이 가져온 큰 시계에 시침과 분침이 되어보겠습니다. 시계가 되어보고 싶은 친구?
S: 저요!
7′
♤ 큰 전지 시계
※ 전지 시계에 1분 단위까지 세세히 기록한다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
T: 자, 이번에는 우리 친구들이 문제를 내 보겠습니다. 문제를 내 보고 싶은 친구 있나요?
(몇 번 발표자를 바꾸어 문제를 내고 시각을 표현해 본다.)
T: 이제 자리에 돌아가 짝과 함께 문제를 내고 모형시계로 표현해 보겠습니다.
S: 12시 23분이요.
S: 짝과 함께 시각 문제를 내고 모형시계로 표현해 본다.
※ 문제를 내고 싶은 한 명을 지명하여 문제를 내게 한다.
정리
학습내용의 정리 및 차시예고
학습내용을 정리하고 차시 예고하기
T: 오늘 공부를 통해 새로 알게 된 것이 무엇입니까?
T: 그렇습니다. 선생님이 수업시간에 보니 이제 친구들은 시각을 아주 잘 읽는 시각 박사가 된 것 같습니다.
T: 다음 시간에는 우리가 배운 시각과 시각 사이의 시간을 구하는 것을 배워보도록 하겠습니다. 수학 익힘책 90쪽을 펴서 풀어보세요.
S: 시계에 작은 한 칸이 1분이라는 것을 알게 되었습니다.
S: 몇 시 몇 분의 시각을 읽을 수 있게 되었습니다.
5′
♤ 수학익힘책
※ 판서계획
[단원] 7. 시간 알아보기
[학습주제] 시계를 보고 5분 단위와 1분 단위로 시각을 읽고 나타낼 수 있다.
(활동1) 시각 읽는 방법 알아보기
(활동2) 여러 가지 시각 읽고 나타내기
(활동3) 시각 만들기 놀이하기

키워드

2학년,   수학,   지도안,   시간,   알아보기,   시각,   단위,   시간 알아보기,   1분 단위,   5분 단위