쌓기영역의 의의와 발달과정

소개글

쌓기영역의 의의와 발달과정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

쌓기영역의 의의와 발달과정


1. 자유선택활동의 의의

2. 자유선택활동의 목적

3. 쌓기놀이
1) 쌓기놀이의 정의
2) 쌓기놀이의 특징
4) 쌓기놀이의 교육적 효과
5) 쌓기놀이의 발달단계
6) 쌓기영역의 환경구성

4. 쌓기영역의 놀잇감
1) 단위 블록(unit blocks)

2) 속이 빈 블록(hollow blocks)
3) 종이 벽돌 블록 (cardboard blocks)

4) 플라스틱 블록(레고)

5) 우레탄 블록
6) 쌓기놀이용 소품
7) 그 밖의 블록

5. 교사의 역할
(1) 관찰
(2) 지도

6. 참고문헌

본문내용

1. 자유선택활동의 의의
　자유선택활동은 계획하여 준비된 교실의 환경 속에서 유아가 자신의 흥미와 능력에 맞는 놀이를 스스로 선택하는 활동으로 유아는 유치원 실내,외에서 경험할 수 있는 다양한 종류의 흥미 영역별 활동 중에서 자신의 요구와 흥미에 따라 활동을 선택하고 계획, 수행하며 평가해 보게 된다.
　자유선택활동의 의의는 첫째, 유아의 개별적인 흥미에 따라 놀이를 하므로 적극적이고 능동적인 학습이 이루어 질 수 있다. 둘째, 교사와 유아의 상호작용을 통한 개별학습이 이루어진다. 셋째, 유아 스스로 선택하고 결정하는 경험을 해 볼 수 있다. 넷째, 일정한 시간동안 개념 및 발달의 통합 교육이 가장 효과적으로 이루어진다. 다섯째, 개인의 자유와 흥미가 존중되는 시간이므로 유아에게 가장 기쁘고 즐거운 시간이 될 수 있다. 여섯째, 유아는 친구와 교사와의 바람직한 인간관계를 배울 수 있고, 양보, 이해, 질서 등의 사회적 기술들을 익힐 수 있다.
유아들은 자유선택활동을 통해 능동적으로 학습을 이루어간다. 이 시간을 통해 유아들을 스스ㅗ 구체적인 사문, 교구, 환경 등을 직접 다루어 봄으로써 효율적인 학습이 이루어지게 하며, 이는 교사가 주도하는 대집단 활동과는 달리 유아들이 개별적인 흥미와 요구에 따라 자발적으로 놀이에 참여하는 것으로 이러한 놀이 경험은 곧 유아의 성장을 촉진하게 된다.




≪ … 중 략 … ≫




3. 쌓기놀이
　1) 쌓기놀이의 정의
쌓기놀이란 비례적인 크기와 모양의 블록과 소품을 이용하여 입체적인 구조물을 제작 구성하여 이루어지는 놀이를 말한다.
　2) 쌓기놀이의 특징
　　① 쌓기놀이를 통해 유아들은 자신의 마음속에 숨어있는 생각을 밖으로 표출하여 무엇인 가를 만들고 주변의 다양한 재료를 활용하여 자신의 생각을 독창적으로 정교화 시켜 나 간다.
　　② 유아는 쌓기놀이를 하면서 성인들이 다양한 상황에서 지식을 획득하는 것과 비슷한 방 법으로 기본적인 지식들을 습득해 간다. 따라서 쌓기놀이는 유아에게 모든 행동과 사고 의 기본이 되는 많은 다른 기술들을 소개해 준다.

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