PRES 취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달 척도

소개글

PRES 취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달 척도 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 검사의 목적 및 내용
2. 검사의 실시 및 채점
3. 검사결과의 처리 및 해석

본문내용

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PRES
취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달 척도




1. 검사의 목적 및 내용

1) 검사 목적
  
　(1) 언어 발달 수준이 2~6세에 해당되는 아동들의 수용언어 및 표현언어 능력 측정   
　(2) 이 검사의 결과를 통해 언어발달이 정상적으로 이루어지고 있는지 언어발달에 지체가 있는지의 여부 판별.
　(3) 수용언어 및 표현언어 발달간의 차이를 분석.  
　(4) 검사의 문항들은 언어의 의미론, 구문론, 화용론 측면을 모두 포함하고 있으므로 언어의 수용-표현 측면 뿐 아니라 보다 구체적인 언어 영역들에 대한 대략적인 평가도 가능.




1. 검사의 목적 및 내용

2) 검사 대상
   
　(1) 2세에서 6세의 정상 아동
　(2) 언어발달 지체나 장애를 나타낼 가능성이 있는 아동들의 언어능력을 평가하는 데 사용 
　　예) 단순언어장애, 정신지체, 자폐, 뇌성마비, 청각장애, 구개파열 등

3) 검사 내용

　(1) 문항: 수용언어영역 (45개), 표현언어영역 (45개)
　　　　　(총 90개의 문장으로 구성)




2. 검사의 실시 및 채점
 
1) 검사 시 유의사항
  
　(1) 검사지 에는 모든 지시문에 존칭(~하세요)을 사용하였으나,
　　아동의 반응이나 상황에 따라 다소 유연하게 바꾸어 쓸 수 있다.
 
　(2) 2세나 3세의 어린 아동에게도 실시할 수 있다.
　　(이러한 어린 아동들을 검사할 때는 아동과의 라포 형성한 후에
　　　검사를 실시 하는 것이 중요)

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