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소개글

[식물][씨앗][흰독말풀 씨앗][씨앗예술][독성]식물의 특징, 식물의 분류, 식물의 기능, 씨앗(씨, 종자)과 흰독말풀 씨앗, 씨앗(씨, 종자)과 씨앗예술, 씨앗(씨, 종자)과 독성, 씨앗(씨, 종자)과 씨앗심기 사례 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 식물의 특징
1. 자가수분(自家受粉)
2. 동화수분(同花受粉)
3. 동주수분(同柱受粉)
4. 타가수분(他家受粉)
5. 자가불화합성(自家不和合成 : self-incompatibility)

Ⅲ. 식물의 분류
1. 균류(菌類)
2. 조류(藻類)
1) 남조식물
2) 홍조식물
3) 황갈편조식물(황색편조식물)
4) 황적편조식물(불꽃색 편모조식물)
5) 갈조식물
6) 유글레나식물
7) 녹조식물
8) 해산종자 식물

Ⅳ. 식물의 기능
1. 식물을 이용한 거주환경의 최적화 규명
2. 식물이 인간의 육체, 정서, 그리고 정신생리에 미치는 영향

Ⅴ. 씨앗(씨, 종자)과 흰독말풀 씨앗

Ⅵ. 씨앗(씨, 종자)과 씨앗예술

Ⅶ. 씨앗(씨, 종자)과 독성

Ⅷ. 씨앗(씨, 종자)과 씨앗심기 사례
1. 작은 씨앗을 심기 위한 준비
1) 교사의 준비
2) 부모님의 준비
3) 아동의 준비
2. 작은 씨앗의 약속
1) 누가 작은 씨앗을 심었나
2) 언제 환한 꽃을 피우나
3) 어린이들은 무엇을 하였나
4) 어떤 결심을 하였나

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

가 최고치인 2배의 증식효과를 보여주는 것으로 미루어 세포증식인자를 씨앗시료로부터 분리정제하여 실험을 할 필요성을 확인하였다.
9. 하이브리도마 세포수가 증가된 비율과 세포가 생산하는 단일클론항 체농도가 정비례하지 않는 것으로 보아 세포증식기와 항체 생산이 왕 성한 주기가 다를 것으로 예측되나 이러한 현상들을 확인하기 위해서 는 세포증식에 관련되는 인자를 단일물질로 분리정제하여 물질의 구조도 알아내고 세포증식인자로서의 기전과 유용물질과의 직접적인 상 관 관계를 알아내는 것이 중요한 과제로 인식되었다.
Ⅷ. 씨앗(씨, 종자)과 씨앗심기 사례
1. 작은 씨앗을 심기 위한 준비
1) 교사의 준비
가. 작은 씨앗을 심고자 하는 선생님의 바램
책씻이
활동
열심히

자기를 표현할 줄 아는 어린이가 되자.
나. 작은 씨앗에 도움이 되는 이론을 찾아보았다.
가그너의 다지능 이론(Multiple Intelligence)
가드너는 지능이 다수의 지능으로 구성되어 있으며, 각각의 지능은 독립적인 기능이 존재하지만 지능이 요구되는 상황에서는 서로 상호작용한다는 사실을 밝혔는데, 이는 다지능 이론의 기본원리가 되었다. 이 준거에 합당하다고 가드너가 제시한 일곱 가지 지능은
언어적 지능(linguistic intelligence),
공간적 지능(spatial intelligence), 음악적 지능(musicalintelligence),
논리-수학적 지능(logical-mathematical intelligence),
신체-운동적 지능(bodily-kinesthetic intelligence),
대인간 지능(interpersonal intelligence),
개인내 지능(intrapersonal intelligence)이다.
2) 부모님의 준비
가. 작은 씨앗을 심기 위한 부모님과의 회의(3월 21일)
책씻이 활동을 위해 부모님과 이야기를 나누어 도움을 청하였다.
나. 작은 씨앗이 잘 자라도록 하기 위한 학부모 연수자료 제작
독서에 관한 연수 홍보자료 9종을 배부하였다.
3) 아동의 준비
아동들과 책씻이 활동에 대하여 의논을 나누어 ‘작은 씨앗들의 약속’을 정하고 1년 동안 책씻이 활동을 열심히 하기로 정하였다.(3월 26일)
2. 작은 씨앗의 약속
1) 누가 작은 씨앗을 심었나
서울○○초등학교 4학년 1반 어린이 37명과 담임, 그리고 부모님.
2) 언제 환한 꽃을 피우나
3월에 씨를 심어서 2002년 2월에 우리 마음에 꽃이 필 거예요.
3) 어린이들은 무엇을 하였나
▶ 내 마음의 꽃밭에 작은 씨앗 한 알 심겠어요.
▶▶ 새싹이 잘 자라도록 정성을 다하겠어요.
▶▶▶ 온 누리에 꽃이 피어나도록 하겠어요.
4) 어떤 결심을 하였나
▷ 책은 나의 친구이므로 늘 같이 있겠습니다.
▷▷ 책은 나의 놀이터이므로 그 곳에서 나의 꿈을 키우겠습니다.
Ⅸ. 결론
현재 지구상에 현존하고 있는 식물의 종수는 약 30만종으로 추산되고 있으나 무분별한 개발과 남획으로 인하여 많은 식물종들이 이미 멸종되었거나 멸종위기에 처해지고 있는 실정이다. 따라서 세계 각국은 뒤늦게 이들 식물다양성자원의 중요성을 인식하고 적극 보호하려는 정책을 펴고 있으며 이러한 노력의 결실로 90년대 중반 생물다양성 국제협약이 체결된 바 있다.
우리가 살고 있는 한반도는 좁은 지리적 면적에도 불구하고 약 4,000여 종이 넘는 다양한 식물자원이 서식하고 있으며 이는 국토면적이 우리의 50배가 넘는 중국전역에 20,000여종(우리의 5배)의 식물이 서식하고 있음에 비교해 볼 때 한반도에는 좁은 면적에도 불구하고 많은 종의 식물이 다양하게 서식하고 있음을 알 수 있다.
그리고 우리민족은 근본적으로 채식 위주의 식생활을 영위해 왔을 뿐 아니라 특히 질병의 예방치료에 많은 종류의 약용식물을 상시적으로 사용해 온 뿌리 깊은 역사적 경험을 가지고 있다. 이러한 역사적 경험의 산물 중 대표적인 것이 허준의 “동의보감”이며 이는 우리민족의 가장 소중한 자산이자 지적재산권으로서 세계적으로 자랑할 만한 업적이라고 할 수 있다.
참고문헌
글공작소, 공부가 되는 식물도감, 아름다운사람들, 2011
마르그리트 티베르티 저, 이효숙 역, 나의 첫 식물 책, 다산기획, 2012
수잔네 파울젠 저, 김숙희 역, 식물은 우리에게 무엇인가, 풀빛, 2002
아가트 아베르만스 저, 권루시아 역, 식물 스케치 노트, 진선아트북, 2012
이규배, 식물형태학, 라이프사이언스, 2012
한영식, 우리와 함께 살아가는 식물 이야기, 아이세움, 2012

키워드

식물,   씨앗,   씨,   종자,   흰독말풀 씨앗