목차
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국 전통놀이(민속놀이) 두꺼비집짓기(두꺼비집짓기놀이)의 개념
Ⅲ. 한국 전통놀이(민속놀이) 두꺼비집짓기(두꺼비집짓기놀이)의 특징
Ⅳ. 한국 전통놀이(민속놀이) 두꺼비집짓기(두꺼비집짓기놀이)의 유래
Ⅴ. 한국 전통놀이(민속놀이) 두꺼비집짓기(두꺼비집짓기놀이)의 놀이방법
1. 장소
2. 놀이방법
참고문헌
Ⅱ. 한국 전통놀이(민속놀이) 두꺼비집짓기(두꺼비집짓기놀이)의 개념
Ⅲ. 한국 전통놀이(민속놀이) 두꺼비집짓기(두꺼비집짓기놀이)의 특징
Ⅳ. 한국 전통놀이(민속놀이) 두꺼비집짓기(두꺼비집짓기놀이)의 유래
Ⅴ. 한국 전통놀이(민속놀이) 두꺼비집짓기(두꺼비집짓기놀이)의 놀이방법
1. 장소
2. 놀이방법
참고문헌
본문내용
이)의 놀이방법
1. 장소
모래와 흙이 있는 공터나 공원
2. 놀이방법
1) 모래 속에 한손을 넣고 그 위에 모래를 덮는다.
2) 모래를 덮고 잘 두드리면서 노래를 부른다.
3) 노래가 끝나면 손을 살며시 뺀다.
4) 손을 뺀 후 집이 무너지지 않아야 된다.
참고문헌
양영민 - 유치원 교육활동에 전통놀이의 도입 방안, 고려대학교, 2000
이서현 - 전통놀이 활동경험이 유아의 일상적 스트레스에 미치는 영향, 한국교원대학교, 2007
이세희 - 전통놀이의 활용 효과와 계승 방안, 우석대학교, 2011
조성숙 - 초등학교 전통놀이 교육 연구, 단국대학교, 2002
차옥수 - 초등체육 교육과정중 학년별 민속놀이, 한국초등체육학회, 1996
한주연 - 놀이를 통한 전래동요 지도방법 연구, 제주대학교, 2009
1. 장소
모래와 흙이 있는 공터나 공원
2. 놀이방법
1) 모래 속에 한손을 넣고 그 위에 모래를 덮는다.
2) 모래를 덮고 잘 두드리면서 노래를 부른다.
3) 노래가 끝나면 손을 살며시 뺀다.
4) 손을 뺀 후 집이 무너지지 않아야 된다.
참고문헌
양영민 - 유치원 교육활동에 전통놀이의 도입 방안, 고려대학교, 2000
이서현 - 전통놀이 활동경험이 유아의 일상적 스트레스에 미치는 영향, 한국교원대학교, 2007
이세희 - 전통놀이의 활용 효과와 계승 방안, 우석대학교, 2011
조성숙 - 초등학교 전통놀이 교육 연구, 단국대학교, 2002
차옥수 - 초등체육 교육과정중 학년별 민속놀이, 한국초등체육학회, 1996
한주연 - 놀이를 통한 전래동요 지도방법 연구, 제주대학교, 2009
소개글