보육실습지도자의 역할 중 지도교사의 역할

소개글

보육실습지도자의 역할 중 지도교사의 역할 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육실습지도자
2. 보육실습지도자의 역할 중 지도교사의 역할
1) 바람직한 보육교사 모델
2) 역할모델
3) 정서적인 지원과 전문적인 지원
4) 실습 경험의 질
5) 인성적 자질과 전문적 자질
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

수 있는 장학훈련이 필요하다고 보여 진다. 보육실습 지도교사의 자격에 대해 현행법에서는 보육교사 1급으로 명시해 놓았지만 현재는 보육교사 1급의 지도교사가 많지 않아 보육교사 2급도 실습지도교사가 될 수 밖에 없는 현실이다. 그러한 교사들의 실습지도시의 자질 향상을 위해서는 교육이 수반되어야 할 것이다. 다양한 현직교육을 통해서 지도교사들이 실습생 지도에 대한 긍정적인 자세를 갖고, 자신에 대해서 반성하고, 전문적인 지도 기술 및 방법을 습득하여 보육실습 지도교사로서의 자질을 향상시켜야만 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육실습지도자의 역할 중 지도교사의 역할에 대해 서술해 보았다. 실습생의 역량은 실습지도교사의 자질에 따라 좌우된다고 볼 수 있는 것이다. 실습지도교사가 실습생에게 미치는 총체적인 영향력을 생각할 때, 실습 지도교사의 역량은 실습생의 실습경험의 성패를 좌우하는 결정적인 요인이 된다. 보육실습이 교사교육의 중요한 부분이고, 직접적인 실천 경험의 가치가 실습생이 배치된 학급의 지도교사에 의해서 결정된다면, 지도교사는 실습생을 효율적으로 지도하기 위한 자질과 기술을 가져야한다. 즉, 성공적인 보육실습이 되기 위해서는 자질 있는 실습지도 교사를 선정해야 할 것이다.
참고문헌
이기숙(1995). 유아교육과정(개정판). 교문사.
박낭자외(2006). 보육실습의 이해. 창지사
신현주(1998). 유아교육실습지도교사의 역할 인식과 수행에 관한 연구. 서원대학교 교육대학원 석사학위청구논문.
박노식(2000). 교육실습 지도교사의 직무와 역할에 관한 연구. 대구교육대학교 교육대학원 석사학윈논문.

키워드

보육실습,   실습지도자,   실습지도교사,   지도교사,   교사